Μενού Κλείσιμο

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίων Θεοδώρων στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης»

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού σχολείου Αγίων Θεοδώρων με τους εκπαιδευτικούς  Μαυροματίδου Θεώνη, Καρώνη Αναστασία, Καλύβα Αικατερίνη, Τζώρτζη Άννα, Κόκκαλη Αγγελίνα, Μποζίκα Ευγενία, στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης» με κωδικό αριθμό 2022-1-EL 01- KA 122-SCH-000069363010 number φορέα E10053516.

Βράβευση μαθητών/τριών του 3ου Δ. Σ. Κιάτου

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Κιάτου με την ομάδα των τεσσάρων (4) μαθητών της Στ2΄ τάξης του Σχολείου (Β.Κ., Α.Κ., Ι.Ζ. και Σ.Μ.) βραβεύτηκε με ένα από τα πρώτα βραβεία επιπέδου Α1 στο μαθητικό  διαγωνισμό ποίησης Χαϊκού (Haïkus), ο οποίος συνδιοργανώθηκε από το Σύνδεσμο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας APF και τη Διεθνή Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας CEO-FIPF. Επιπλέον προκρίνεται η συμμετοχή των παραπάνω μαθητών/τριών καθώς και της εκπαιδευτικού της Γαλλικής Γλώσσας του Σχολείου κας Ζαρζούλη Δέσποινας για τον εν λόγω διαγωνισμό σε παγκόσμιο πλέον επίπεδο.

Διάκριση με Έπαινο του 2ου ΔΣ Αγίων Θεοδώρων (για την έκδοση σχολικής εφημερίδας της Στ΄ τάξης) από τη «Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά».

Έπαινος από τη “Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά” στη Στ΄ τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αγίων Θεοδώρων για την εφημερίδα “Οι Ντετέκτιβ του Πολιτισμού”.

Διάκριση των μαθητών του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου

Οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου συμμετείχαν και διακρίθηκαν στους αγώνες των Special Olympics Hellas, κατακτώντας το χρυσό μετάλλιο στο στίβο και την 4η θέση στο bocce.

https://blogs.sch.gr/dimeidkorinth/2022/10/06/chryso-kai-tetarti-thesi-gia-toys-mathites-mas-se-special-olympics-hellas/

Τιμητική διεθνής διάκριση για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου

Τιμητική διεθνής διάκριση για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου, με την κατάκτηση της  1η θέσης στο διαγωνισμό “Leonardo4children” και πρόσκληση για συμμετοχή στην τελετή βράβευσης στις Βρυξέλλες.

Μετάβαση στο περιεχόμενο