Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κα Αλεξάνδρα Νικολάου, σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας και Φωκίδας, κα Μαρία Σταθούλη, έχουν προγραμματίσει Διαδικτυακή Επιμορφωτική Συνάντηση δύο (2) ωρών και συγκεκριμένα την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025 και ώρες 6:00 – 8:00μ.μ. με τίτλο: «Προϋποθέσεις και στρατηγικές ενίσχυσης της συμμετοχής των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία».

Η εισήγηση θα πραγματοποιηθεί από την κα Αυγητίδου Σοφία, Καθηγήτρια στο Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

«Παρουσίαση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας KIDS4ALLL – Key Inclusive development Strategies for Life Long Learning: Μια καινοτόμος ευρωπαϊκή δράση για την υποστήριξη της καινοτομίας στα σχολεία»

Στο πλαίσιο εισαγωγής και υλοποίησης καινοτομιών και προγραμμάτων αναβάθμισης της Ποιότητας της Εκπαίδευσης, οι Επόπτριες Ποιότητας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ.κ. Ζαχαρούλα Καραβά και Φωτεινή Σκαφίδα, πραγματοποίησαν επιμορφωτική δράση, την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 12.30-14.00 με θέμα: «Παρουσίαση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας KIDS4ALLL – Key Inclusive development Strategies for Life Long Learning: Μια καινοτόμος ευρωπαϊκή δράση για την υποστήριξη της καινοτομίας στα σχολεία», σε συνεργασία με την Ελληνική Ομάδα Έργου από το Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Η ομάδα Έργου αποτελείται από τον κ. Αστέρη Χουλιάρα, Coordinator, Καθηγητή με αντικείμενο «Συγκριτική Πολιτική και Διεθνείς Σχέσεις», κάτοχο Ευρωπαϊκής Έδρας Jean Πελοποννήσου, Monnet για τις σχέσεις Ευρωπαϊκής Ένωσης – Λιγότερο Αναπτυγμένων Χωρών, τον κ. Σωτήριο Πετρόπουλο, Αναπληρωτή Καθηγητή με αντικείμενο «Περιφερειακή Συνεργασία και Αναδυόμενες Δυνάμεις», ως Project Manager και βασικό ερευνητή, καθώς και από την κ. Αικατερίνη Δούνδη, μέλος του διοικητικού προσωπικού του οικείου Τμήματος. Η εν λόγω δράση απευθυνόταν στους/στις Συμβούλους Εκπ/σης των οικείων Δ/νσων Εκπ/σης και σε έναν/ μία εκπαιδευτικό (ή μία σύνδεση) από κάθε σχολική μονάδα της Δημοτικής-Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας.

Την  Παρασκευή 07 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: ”

«Διαχείριση περιστατικών ψυχικής υγείας στις σχολικές μονάδες»

Εισηγήτρια της δράσης ήταν η Παιδοψυχίατρος-Επιμελήτρια Α΄ του Γενικού Νοσοκομείου Κορίνθου, κ. Αμαλία Παπαδημητροπούλου, η οποία εστίασε  στην  αυξανόμενη έκθεση των παιδιών σε στρεσογόνους παράγοντες – είτε αυτοί σχετίζονται με το οικογενειακό περιβάλλον, τις σχολικές απαιτήσεις είτε με τις κοινωνικές και τεχνολογικές εξελίξεις – γεγονός που καθιστά την έγκαιρη αναγνώριση και τη σωστή διαχείριση των περιστατικών ψυχικής υγείας, προτεραιότητα για κάθε σχολική κοινότητα.

Η εν λόγω δράση συνδιοργανώθηκε από τον/τις Επόπτη/τριες Ποιότητας Εκπαίδευσης της Δ.Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά, της Δ.Π.Ε. Λακωνίας, κ. Αντώνη Κοκκονό και της Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας, κ. Μαρία Παρίση.

Στο πλαίσιο δράσεων για την Ενεργό Πολιτειότητα, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση της Συμβούλου Εκπαίδευσης της 2ης Εκπ. Περ. Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλας Καραβά, σε συνεργασία με τους Δ/ντές-Δ/ντριες των Δημοτικών Σχολείων των Δήμων Κορινθίων και Βέλου-Βόχας, κ.κ. Περσεφόνη Βούρου, Ειρήνη Χριστοπούλου, Αντώνη Δημάκη, Δημοσθένη Χριστόπουλου και Χρόνη Κατσάνου, την Τετάρτη 18-12-2024 και ώρα 11.30 στο ΚΑΠΗ Περιγαλίου. Με παρουσία του Προέδρου της Τοπικής Κοινότητας Περιγιαλίου, κ. Δεσποτάκη Νικόλαου, μελών του ΚΑΠΗ και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Περιγιαλίου, καθώς και χορωδίας μαθητών/τριών του ιδίου σχολείου που έψαλαν εορταστικά κάλαντα, με συνοδεία της εκπαιδευτικού κ. Βενετσάνου Σοφίας, η θύμηση του χτες συνδυάστηκε δημιουργικά με την επικαιρότητα του σήμερα.

Στο πλαίσιο οργάνωσης και υλοποίησης επιμορφωτικών δράσεων κατά το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025, η Επόπτρια Ποιότητας Εκπ/σης Δ.Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλας Καραβά, σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης της οικείας Δ.Π.Ε., προσκαλούν ενδιαφερόμενους/ες εκπαιδευτικούς με αυξημένα προσόντα ως επιμορφωτές/τριες σε επικείμενες επιμορφωτικές δράσεις, με στόχο την ενίσχυση της επαγγελματικής τους ανάπτυξης και την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.