Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού η τελετή απονομής των βραβείων της Πανελλήνιας Σχολικής Σκυταλοδρομίας «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ».
Το Δημοτικό Σχολείο Καλλιάνων διακρίθηκε ανάμεσα σε 383 σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό, κατακτώντας την 1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Φωτογραφία», επιτυχία που σημειώνεται για δεύτερη φορά σε ισάριθμες συμμετοχές στον διαγωνισμό.
Η δράση υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), σε συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα #BEACTIVE, προάγοντας τις αξίες της ειρήνης, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών/μαθητριών μέσω του αθλητισμού.
Η απονομή του βραβείου πραγματοποιήθηκε παρουσία σημαντικών προσωπικοτήτων του ελληνικού αθλητισμού και έγινε από τον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού κ. Γιάννη Βρούτση, τον ιδιοκτήτη της ΠΑΕ ΑΕΚ κ. Μάριο Ηλιόπουλο, τον Γενικό Γραμματέα της ΕΑΟΜ ΑμεΑ κ. Βαγγέλη Κακοσαίο και τον Πρόεδρο της Ελληνικής Φιλάθλου Ομοσπονδίας Επιτραπέζιας Αντισφαίριση, κ. Παναγιώτη Τζόβολο.
Η διάκριση αυτή επιβεβαιώνει τη σημασία της συμμετοχής των μαθητών/τριων σε δράσεις που προάγουν τις αξίες της ειρήνης, της συνεργασίας και του σεβασμού.

Αναλυτική παρουσίαση και σχετικό φωτογραφικό υλικό βρίσκονται στον ιστότοπο του σχολείου: 1ο βραβείο στην Πανελλήνια Σχολική Σκυταλοδρομία «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» – Δημοτικό Σχολείο Καλλιάνων Κορινθίας

Όλες οι τάξεις του 4ου ΔΣ Κορίνθου συμμετέχουν (μέχρι τέλος Οκτωβρίου) σε δραστηριότητες για την ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού. Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα βοηθάει τους μαθητές/τριες να κατανοούν τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω τους, να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες προκειμένου να ανακαλύπτουν νέες ιδέες και να καινοτομούν.

Οι τάξεις  Ε΄ και Στ΄ του Δημοτικού Σχολείου Αλμυρής υλοποίησαν ένα καινοτόμο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που συνδύασε δημιουργικά τις αρχές του Προγράμματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ.) με τις παρεμβάσεις του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ. Η ολοκληρωμένη αξιοποίηση των εργαλείων και των δύο προγραμμάτων οδήγησε στη συστηματική καλλιέργεια αξιών (σεβασμός, υπευθυνότητα, συμπερίληψη), στην ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων, στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας καθώς και στη δημιουργία θετικού και συμπεριληπτικού κλίματος στην τάξη. Η  εν λόγω δράση επιλέχθηκε για να αποτελέσει παράδειγμα καλής πρακτικής στην επιμορφωτική ημερίδα που διοργάνωσαν οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφέρειας, με στόχο τη διάχυση καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.

Από το εγώ κι εσύ στο εμείς

Η Ε΄ και Στ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αλμυρής συμμετείχαν στο θεματικό δίκτυο «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία». Οι μαθητές/τριες μελέτησαν τη λειτουργία της γειτονιάς και της πόλης τους, εντόπισαν προβλήματα και πρότειναν παρεμβάσεις, ενισχύοντας την κατανόηση της έννοιας της ενεργού συμμετοχής στα κοινά και την αξία της υπεύθυνης πολιτειότητας.

Γνωρίζω τον τόπο μου

Οι τάξεις Α ́, Β ́ και Δ ́ του Δημοτικού Σχολείου Αλμυρής συμμετείχαν σε ένα σύνολο παιδαγωγικών δράσεων με στόχο την ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριων. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις, τα παιδιά καλλιέργησαν αξίες όπως η αλληλεγγύη και ο σεβασμός, συμβάλλοντας ενεργά στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος ασφάλειας, εμπιστοσύνης και συμπερίληψης.

Ένα σχολείο που ενώνει