Μενού Κλείσιμο

Πραγματοποίηση Erasmus+ Job Shadowing από Νηπιαγωγούς της Τουλούζης σε Νηπιαγωγεία της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Μια ξεχωριστή εβδομάδα Erasmus+ Job Shadowing ολοκληρώθηκε σε Νηπιαγωγεία της ΔΠΕ Κορινθίας, γεμάτη νέες εμπειρίες, έμπνευση και πολύτιμες αναμνήσεις.

Από τις 19 έως τις 23 Οκτωβρίου 2026, είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε τρεις συναδέλφους νηπιαγωγούς από το École Maternelle Falcucci της Τουλούζης, Γαλλίας, την Patricia Cano, την Pauline Kermel και την Marie Gascard, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ και της δράσης Παρακολούθησης Εργασίας (Job Shadowing). Τον συντονισμό και την οργάνωση της δράσης ανέλαβε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης των Νηπιαγωγών της ΔΠΕ Κορινθίας, κα Αλεξάνδρα Νικολάου ενώ υπεύθυνες υποδοχής των Νηπιαγωγών από τη Γαλλία είχαν οριστεί η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης, κα Ζαχαρούλα Καραβά, και η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών, κα Αλεξάνδρα Νικολάου.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας job shadowing οι Γαλλίδες εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το 5ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου, το Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο «Ο Μικρός Ναυτίλος», το Ιδιωτικό Δημοτικό «Ο Μικρός Ναυτίλος», το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού, το Νηπιαγωγείο Κάτω Διμηνιού, το 3ο Νηπιαγωγείο Ζευγολατιού, το Νηπιαγωγείο Εξαμιλίων, το 2ο Νηπιαγωγείο Λουτρακίου, το 1ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου, το 1ο Νηπιαγωγείο Ξυλοκάστρου και  το 2ο Νηπιαγωγείο Ξυλοκάστρου.

Την πρώτη ημέρα της επίσκεψης, στο 5ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου, πραγματοποιήθηκε η επίσημη υποδοχή των Γαλλίδων Νηπιαγωγών, η οποία περιλάμβανε παρουσιάσεις και εισηγήσεις, καθώς και προσφορά αναμνηστικών δώρων εκ μέρους των υπευθύνων υποδοχής. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Κορινθίων, κ. Ευάγγελος Γεωργακόπουλος, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, κα Μαρία Παρίση, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αγγλικής Γλώσσας, κα Ουρανία Σαρρή, και η Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων, κα Μαρία Τσέλου.

Η κάθε επίσκεψη αποτέλεσε μια διαφορετική ευκαιρία παρατήρησης, επικοινωνίας και ουσιαστικής συνδιαλλαγής. Μοιραστήκαμε εκπαιδευτικές πρακτικές και ιδέες, συζητήσαμε και ανακαλύψαμε πόσα κοινά μπορούν να έχουν εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε διαφορετικές χώρες, όταν τους ενώνει η αγάπη για τα παιδιά και την εκπαίδευση.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στις Προϊσταμένες και τη Διευθύντρια των Νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στη δράση, καθώς και στους Διευθυντές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού και του Δημοτικού Σχολείου «Ο Μικρός Ναυτίλος». Ευχαριστούμε θερμά τις: κα Ελένη Πετρούλια, κα Βασιλική Τσελίκη, κο Κωνσταντίνο Τσελίκη, κα. Βασιλική Σγουράκη, κα Μαρία Καρβουντζή, κα Χρυσάνθη Σιάχου, κα Αικατερίνη Βενετσάνου, κα Παρασκευή Τσελώνη, κα Ουρανία Γάκη, κα Μαρία Γούδα και κα Βάγια Βλαχοσωτήρου, καθώς και όλες και όλους τις/τους εκπαιδευτικούς των νηπιαγωγείων και των δημοτικών, που άνοιξαν με χαρά τις πόρτες των σχολείων και των τάξεών τους, υποδέχθηκαν με ζεστασιά τις συναδέλφους από τη Γαλλία και μοιράστηκαν μαζί τους την καθημερινή εκπαιδευτική τους πράξη, τις ιδέες, τις εμπειρίες και τη δημιουργικότητά τους. Η θερμή φιλοξενία, η προθυμία και το πνεύμα συνεργασίας όλων συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία αυτής της όμορφης εκπαιδευτικής συνάντησης.

Μέσα από τέτοιες δράσεις αναδεικνύεται το σημαντικό έργο που επιτελείται καθημερινά στις σχολικές μας μονάδες και δημιουργούνται γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα.

Συμμετοχή δημοτικών σχολείων της Κορινθίας στις εκδηλώσεις Erasmus Days της Περιφέρειας Πελοποννήσου, 16-10-2026

|

Με την παρουσία εκπροσώπων των δημοτικών σχολείων της Κορινθίας, των οποίων οι αιτήσεις έχουν εγκριθεί για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ 2025 και 2026, πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία την Παρασκευή 16-10-2026 οι εκδηλώσεις Erasmus Days της Περιφέρειας Πελοποννήσου.
Με κεντρικές εισηγήσεις από αξιόλογους Έλληνες και Ευρωπαίους ομιλητές στο Δημοτικό Θέατρο «Θωμάς Θωμαΐδης» και βιωματικές και ενημερωτικές δράσεις στo κέντρο της Κορίνθου, η  γιορτή αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία προβολής της δυναμικής των προγραμμάτων Erasmus+ που ενθαρρύνουν την καινοτομία, τη συμπερίληψη και την ανταλλαγή καλών εκπαιδευτικών πρακτικών και αναδεικνύουν τον κομβικό ρόλο που διαδραματίζει ο θεσμός στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Παράλληλα, αναδύθηκε η επιτακτική ανάγκη για την εξωστρέφεια των σχολείων της περιοχής, η οποία ανοίγει νέους ορίζοντες στη σχολική κοινότητα και καλλιεργεί την ευρωπαϊκή συνείδηση στους/στις μαθητές/τριες.
Μέσα από τις διεθνείς συνεργασίες, τα σχολεία της Κορινθίας μετατρέπονται σε ζωντανούς πυρήνες μάθησης, ξεπερνώντας τα στενά γεωγραφικά όρια και προσφέροντας σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς ανεκτίμητες εμπειρίες. Η ενεργός αυτή δικτύωση ενισχύει τις ψηφιακές και γλωσσικές δεξιότητες, ενώ προάγει τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση.
Η τοπική κοινωνία της Κορινθίας αγκαλιάζει αυτές τις πρωτοβουλίες, βλέποντας τους/τις νέους/ες της να εξελίσσονται σε ενεργούς/ές και ενσυνείδητους/ες πολίτες της Ευρώπης.

Συγχαίρουμε θερμά τα Δημοτικά Σχολεία: Βέλου, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου, Καμαρίου, 11ο Κορίνθου και Χιλιομοδίου, για τη συμμετοχή τους με κάθε πρόσφορο τρόπο σε δράσεις εξωστρέφειας και βιωματικής ταύτισης, μέσα από τις οποίες επιβεβαιώνεται η βασική αρχή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ότι:

«Η εκπαίδευση δεν έχει σύνορα»

 ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΟΡΙΝΘΙΑ!!!

 

 

Erasmus Days 2026 – Έναρξη της διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής για Εκπαιδευτικούς Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο ευρωπαϊκό χαρακτήρα πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή εκδήλωση στο πλαίσιο των Erasmus Days 2026, σηματοδοτώντας παράλληλα την έναρξη της Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας. Την ευθύνη της διοργάνωσης της εκδήλωσης και του συντονισμού της Κοινότητας έχει η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών της ΔΠΕ Κορινθίας, κα Αλεξάνδρα Νικολάου.
Η συνάντηση ήταν αφιερωμένη στην επικοινωνία, την ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, την έμπνευση και τις δυνατότητες που προσφέρει το Erasmus+ για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερη χαρά και τιμή αποτέλεσε η συμμετοχή της εκπαιδεύτριας από την Πορτογαλία, κα Andreia Teixeira, η οποία μοιράστηκε μαζί μας τη δική της εμπειρία από τη συνεργασία της με εκπαιδευτικούς διαφορετικών ευρωπαϊκών χωρών. Την εκδήλωση εμπλούτισαν με τις εισηγήσεις και την κατάθεση των εμπειριών τους η κα Ουρανία Σαρρή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης της Αγγλικής Γλώσσας, ο κ. Ηλίας Γεραρής, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 3ης Ενότητας Δημ. Σχολείων της ΔΠΕ Κορινθίας, η κα Αναστασία Γκιόκα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Ενότητας Δημ. Σχολείων της ΔΠΕ Κορινθίας, και η κα Δέσποινα Φουρίκη, Δασκάλα στο 1ο Καποδιστριακό Δημοτικό Σχολείο Σαλαμίνας.
Οι προσκεκλημένοι/ες  εισηγητές/τριες  μοιράστηκαν εμπειρίες, γνώσεις και καλές πρακτικές από τη συμμετοχή τους σε δράσεις Erasmus+, μέσα από Courses & Training και Job Shadowing. Οι προσωπικές τους διαδρομές ανέδειξαν με τον καλύτερο τρόπο ότι το Erasmus+ δεν είναι μόνο ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα κινητικότητας, αλλά μια πολύτιμη ευκαιρία για μάθηση, εξέλιξη, συνεργασία, δικτύωση και άνοιγμα του σχολείου στην Ευρώπη.
Την εκδήλωση τίμησαν με τον χαιρετισμό τους ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας Πελοποννήσου, κ. Νικόλαος Χριστόπουλος, ο Διευθυντής της ΔΠΕ Κορινθίας, κ. Δημήτριος Ντρίμερης, η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης, ΔΠΕ Κορινθίας  κα Ζαχαρούλα Καραβά και η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων κα Αργυρώ Κριεμπάρδη.
Θερμές ευχαριστίες σε όλες και όλους τους/τις συμμετέχοντες/ουσες που ήταν μαζί μας και συνέβαλαν με την παρουσία και το ενδιαφέρον τους στη δημιουργία μιας τόσο όμορφης ευρωπαϊκής συνάντησης.

Η πρώτη συνάντηση της Κοινότητάς μας ολοκληρώθηκε, αλλά το ταξίδι μας μόλις ξεκίνησε!

Erasmus Days 2026: Ανοίγουμε την πόρτα στην Ευρώπη! – 1η Συνάντηση της Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών, κα Αλεξάνδρα Νικολάου, ως Συντονίστρια της Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας, διοργανώνει διαδικτυακή εκδήλωση στο πλαίσιο του εορτασμού των Erasmus Days. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου,  6:00 – 7:00 μ.μ., και σηματοδοτεί την έναρξη της  Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας.

Στην εκδήλωση θα συμμετάσχει προσκεκλημένη εκπαιδεύτρια από την Πορτογαλία, η οποία θα μοιραστεί την εμπειρία της από τη συμμετοχή της σε εκπαιδευτικά μαθήματα (courses) και τη συνεργασία της με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, στο πλαίσιο σχεδίων Erasmus+. Παράλληλα, εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης από τη χώρα μας, με συμμετοχή σε σχέδια ΚΑ122, θα παρουσιάσουν τις δικές τους εμπειρίες, αναδεικνύοντας τα οφέλη και την προστιθέμενη αξία της συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα.

Μέσα από τις παρουσιάσεις και τις εμπειρίες των εισηγητών/τριών, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλές πρακτικές, να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες και να ανακαλύψουν τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που προσφέρει το πρόγραμμα Erasmus+ στη σχολική εκπαίδευση.

Πρόσκληση για συμμετοχή σε Διαδικτυακή Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για τις/τους Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Σας γνωστοποιούμε ότι η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κα Αλεξάνδρα Νικολάου, διοργανώνει και συντονίζει τη διαδικτυακή Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής Erasmus+ για τις/τους Εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας, με θέμα: Σχεδιασμός και προετοιμασία σχεδίων κινητικότητας ΚΑ122-SCH στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+
Η Κοινότητα φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν συνεργατικό χώρο στον οποίο οι εκπαιδευτικοί θα γνωρίσουν βήμα-βήμα τη διαδικασία, θα ανταλλάξουν ιδέες και εμπειρίες, θα αξιοποιήσουν ευρωπαϊκά παραδείγματα και θα εργαστούν πάνω στις πραγματικές ανάγκες των νηπιαγωγείων τους, με τελικό στόχο τη σταδιακή διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου σχεδίου ΚΑ122 και την προετοιμασία της σχετικής αίτησης.
Πρώτη συνάντηση – Erasmus Days 2026 «Ανοίγουμε την πόρτα στην Ευρώπη!»
Η πρώτη συνάντηση θα έχει εορταστικό και έντονα ευρωπαϊκό χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο των Erasmus Days 2026. Θα έχουμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε προσκεκλημένη εκπαιδεύτρια από την Πορτογαλία, η οποία θα μοιραστεί μαζί μας την εμπειρία της από τη συμμετοχή και τη συνεργασία της σε εκπαιδευτικά μαθήματα (courses) με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, στο πλαίσιο σχεδίων Erasmus+. Παράλληλα, εκπαιδευτικοί από τη χώρα μας, οι οποίοι έχουν συμμετάσχει σε σχέδια ΚΑ122, θα παρουσιάσουν τις δικές τους εμπειρίες και τα οφέλη που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά προγράμματα, συμβάλλοντας έτσι σε μια γόνιμη ανταλλαγή γνώσεων, εμπειριών και ιδεών.
Τρόπος διεξαγωγής
Οι εννιά (9) συναντήσεις θα πραγματοποιούνται διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Webex, κάθε 15 μέρες περίπου, για μία ώρα κάθε φορά, όπως αποτυπώνεται αναλυτικά στον παραπάνω πίνακα. Θα περιλαμβάνουν σύντομες εισηγήσεις, πρακτικά εργαστήρια, συνεργατικές δραστηριότητες, ανταλλαγή εμπειριών και ανατροφοδότηση μεταξύ των συμμετεχουσών/όντων.

Διάχυση της 1ης κινητικότητας Erasmus+ στη Ρώμη, στις/στους Νηπιαγωγούς της ΔΠΕ Κορινθίας: «Καλλιεργώντας τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη»

|

Τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Βέλου η διάχυση της 1ης κινητικότητας στη Ρώμη, με θέμα «Καλλιεργώντας τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη», στο πλαίσιο της δια ζώσης Επιμορφωτικής Ημερίδας για τις/τους εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας. Η δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα Erasmus+ που υλοποιεί η ΔΠΕ Κορινθίας με τίτλο: «Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για ένα καινοτόμο, μαθητοκεντρικό και συμπεριληπτικό σχολείο χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς», Κωδικός: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000313240.
Η διάχυση πραγματοποιήθηκε με τη μορφή Επιμορφωτικής Δράσης και εστίασε στην ενίσχυση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των παιδαγωγικών πρακτικών των εκπαιδευτικών σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και συμπεριληπτικής διδασκαλίας. Εισηγήτριες της δράσης ήταν η κα Ζαχαρούλα Καραβά, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της ΔΠΕ Κορινθίας, και η κα Αλεξάνδρα Νικολάου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 της ΔΠΕ Κορινθίας.
Η επιμορφωτική δράση συνδύασε θεωρητικές προσεγγίσεις, βιωματικές δραστηριότητες και πρακτικές εφαρμογές, δημιουργώντας ένα δυναμικό και αλληλεπιδραστικό μαθησιακό περιβάλλον. Μέσα από μελέτες περίπτωσης, αναστοχαστικές ασκήσεις και σύγχρονα εργαλεία διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία:
·   να αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης της γλωσσικής και πολιτισμικής ετερότητας στην τάξη,
·   να αναστοχαστούν κριτικά πάνω στις προσωπικές τους αντιλήψεις και παιδαγωγικές πρακτικές,
·   να γνωρίσουν σύγχρονες διδακτικές μεθόδους και βιωματικά εργαλεία,
·   να ενισχύσουν την ικανότητά τους να δημιουργούν ένα συμπεριληπτικό, υποστηρικτικό και ασφαλές σχολικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά.
Η διάχυση της εμπειρίας της κινητικότητας στη Ρώμη επιβεβαιώνει τη σημασία του Erasmus+ ως εργαλείου επαγγελματικής ανάπτυξης, συνεργασίας και ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών, με στόχο ένα σχολείο ανοιχτό στη διαφορετικότητα, τη συμμετοχή και τη συμπερίληψη.

Σημαντική επιτυχία των δημοτικών σχολείων της Κορινθίας στα Προγράμματα Erasmus+, 2026

|

Μια νέα, ελπιδοφόρα εποχή ξεκινά για την εκπαιδευτική κοινότητα της Κορινθίας, καθώς τέσσερις σχολικές μονάδες της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου, το 11ο Δ.Σ. Κορίνθου, το Δ.Σ. Βέλου, και το Δ.Σ. Χιλιομοδίου, πέτυχαν σπουδαίες ευρωπαϊκές διακρίσεις, εξασφαλίζοντας τη συμμετοχή τους στα εγκεκριμένα Προγράμματα Erasmus+, 2026. Η εξαιρετική αυτή εξέλιξη αποτελεί το επιστέγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας που χαρακτηρίστηκε από περίσσευμα υπομονής, επιμονής και αφοσίωσης από την πλευρά των εκπαιδευτικών. Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν με συνέπεια εξειδικευμένα επιμορφωτικά προγράμματα, στοχεύοντας στην πλήρη κατάρτισή τους γύρω από τις απαιτητικές τεχνικές συγγραφής ολοκληρωμένων προτάσεων. Χάρη στη μεθοδική αυτή προετοιμασία, οι αιτήσεις των σχολείων σημείωσαν εντυπωσιακά υψηλό ποσοστό επιτυχίας, αποδεικνύοντας το υψηλό επίπεδο του ανθρώπινου δυναμικού της περιοχής.
Η ένταξη των σχολικών μονάδων στο δίκτυο Erasmus+ αφήνει ένα βαθύ και ανεξίτηλο παιδαγωγικό αποτύπωμα, καθώς προσφέρει στους μαθητές, τις μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς μοναδικές ευκαιρίες εξωστρέφειας, ανταλλαγής καλών πρακτικών, ενίσχυσης των ψηφιακών και γλωσσικών δεξιοτήτων, αλλά και ουσιαστικής επαφής με την ευρωπαϊκή ιδέα. Παράλληλα, η επιτυχία αυτή σηματοδοτεί μια δυναμική νέα αρχή για τη συστηματική πλέον συμμετοχή της Κορινθίας σε διεθνή εκπαιδευτικά προγράμματα, θέτοντας τις βάσεις για ένα σύγχρονο, ανοιχτό και συμπεριληπτικό σχολείο.
Έχοντας ως σπουδαία παρακαταθήκη τις εξαιρετικές σας διακρίσεις, ευχόμαστε ολόψυχα και τη νέα σχολική χρονιά να συνεχίσετε με την ίδια προσήλωση και δημιουργικό πάθος το απόλυτα επιτυχημένο έργο σας. Από καρδιάς η ευρωπαϊκή αυτή διαδρομή να είναι δημιουργική, γεμάτη πλούσιες εμπειρίες και να αποτελέσει τον φάρο για ακόμα μεγαλύτερες μελλοντικές επιτυχίες τόσο για εσάς όσο και για άλλα σχολεία που θα ακολουθήσουν τον  “ευρωπαϊκό δρόμο” που έχουμε χαράξει στην Κορινθία.
Η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Κορινθίας, ο Δ/ντής Εκπαίδευσης της ΔΠΕ Κορινθίας και οι Σύμβουλοι Εκπ/σης της οικείας Δ/νσης, εκφράζουν τα θερμότερα συγχαρητήριά τους στους/στις Δ/ντές-Δ/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες των δημοτικών σχολείων για την σπουδαία αυτή κατάκτηση, καθώς και σε όλες τις σχολικές μονάδες που υπέβαλαν αιτήσεις συμμετοχής σε προγράμματα Erasmus+ για την εξαιρετική τους προσπάθεια, ευελπιστώντας σε μελλοντική ευόδωση!

 

Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο: «4Cs Education With AI Tools and Storytelling Techniques»

|

Την εβδομάδα 27/07/2026 έως 01/08/2026 πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι η τρίτη κινητικότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί η ΔΙΠΕ Κορινθίας, με τίτλο: «4Cs Education With AI Tools and Storytelling Techniques» και κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000313240. Συμμετείχε η Προϊσταμένη του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της ΔΙΠΕ Κορινθίας, κ. Κωνσταντίνα Κωνσταντινίδη.

Το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial Intelligence – AI) στην εκπαιδευτική διαδικασία, με ιδιαίτερη έμφαση στη γνωριμία των εκπαιδευτικών με σύγχρονα εργαλεία AI και στη δημιουργική και παιδαγωγικά αξιοποιήσιμη ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία.

Βασικός στόχος του προγράμματος ήταν οι εκπαιδευόμενοι/ες να γνωρίσουν τα κυριότερα διαθέσιμα εργαλεία AI και να κατανοήσουν τις δυνατότητες αλλά και τους περιορισμούς τους στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Παράλληλα, το πρόγραμμα έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στη βιωματική και ενεργητική μάθηση, καθώς οι εκπαιδευόμενοι/ες δεν περιορίστηκαν σε θεωρητική ενημέρωση, αλλά εργάστηκαν οι ίδιοι με τα εργαλεία, συμμετέχοντας σε διαδραστικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Εξίσου ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων, με τη χρήση των κατάλληλων εργαλείων ΑΙ.

Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε σε έξι ημέρες και ακολούθησε μια σταδιακή πορεία από τη θεωρητική εισαγωγή και τη γνωριμία με την AI έως την πρακτική εφαρμογή και τον παιδαγωγικό αναστοχασμό. Συμμετείχαν (14) εκπαιδευόμενοι/ες από Ελλάδα, Ιταλία, Γερμανία, Πολωνία και Ολλανδία, γεγονός που δημιούργησε ένα γόνιμο περιβάλλον ανταλλαγής γνώσεων, εμπειριών, πρακτικών και εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, αλλά και σύναψης μελλοντικών συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών οργανισμών από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι το πρόγραμμα έλαβε χώρα στην εμβληματική Cité Internationale Universitaire de Paris, έναν μοναδικό διεθνή πανεπιστημιακό χώρο που φιλοξενεί φοιτητές, ερευνητές και ακαδημαϊκές δραστηριότητες από όλο τον κόσμο. Η επιλογή του συγκεκριμένου χώρου ενίσχυσε ιδιαίτερα τη διεθνή και διαπολιτισμική διάσταση του προγράμματος, δημιουργώντας ένα περιβάλλον ανοιχτό στην ανταλλαγή ιδεών, στη συνεργασία και στη γνωριμία με διαφορετικές εκπαιδευτικές και πολιτισμικές προσεγγίσεις.

 

Το έργο Erasmus+ SpicE συναντά το L.E.R.A.: Συμπεριληπτική STEAM Εκπαίδευση στην πράξη, 17.06.2026

|

Η συμμετοχή στη δράση κινητικότητας, εκπαίδευσης και κατάρτισης του Erasmus+ έργου “Special  Education STEAM Academy (SpicE)” που περιλαμβάνεται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ (101056159 –SpicE –ERASMUS–EDU-2021-PEX–TEACH–ACA, Erasmus+ programme, Partnerships for excellence, Teacher Academies), στο οποίο συμμετείχε η κα Αναστασία Γκιόκα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Κορινθίας, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία διάχυσης και ανταλλαγής καλών πρακτικών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση και στις προσεγγίσεις STEAM.
Στο πλαίσιο αυτό, το έργο SpicE συνδέεται δημιουργικά με το project L.E.R.A., το οποίο παρουσιάστηκε στην ημερίδα των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο λειτουργίας και δράσεων των Συμβούλων Εκπαίδευσης της 1ης, 2ης και 3ης Εκπ/κής Περιφέρειας Π.Ε. Κορινθίας,  από την κα Δήμητρα Θεοδωρακοπούλου, εκπαιδευτικό ΠΕ70 στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Θεοδώρων, αναδεικνύοντας καινοτόμες πρακτικές μάθησης και συνεργασίας. Η εισήγηση είχε τον τίτλο «Το project L.E.R.A. στο Moon Camp Challenge 2025-2026: Μια καινοτόμος δράση STEAM  και η σύνδεσή της  με τις αρχές του Erasmus+ έργου Spice».
Το έργο SpicE συνδέεται ουσιαστικά με το project L.E.R.A., καθώς και τα δύο προάγουν τη συμπεριληπτική STEAM εκπαίδευση, τη συνεργατική μάθηση, την πολυτροπική προσέγγιση και τη δημιουργική συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών μέσα από καινοτόμες πρακτικές και βιωματικές δράσεις.

Κοινά σημεία των δύο προγραμμάτων:

  • Συμπεριληπτική εκπαίδευση. Και στα δύο έργα δίνεται έμφαση στη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων μαθητών με ήπιες μαθησιακές ανάγκες.
  • STEAM προσέγγιση. Η μάθηση βασίζεται στη δημιουργικότητα, τη διερεύνηση, την τεχνολογία και τη συνεργασία μέσα από δραστηριότητες STEAM.
  • Συνεργατική μάθηση. Οι μαθητές/τριες εργάζονται ομαδικά, αναλαμβάνουν ρόλους και συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
  • Πολυτροπική μάθηση. Αξιοποιούνται πολλοί τρόποι έκφρασης και μάθησης, όπως εικόνα, προφορικός λόγος, 3D σχεδιασμός και κατασκευές.
  • Προσβασιμότητα και ίσες ευκαιρίες. Η εκπαιδευτική διαδικασία οργανώνεται έτσι, ώστε να είναι προσβάσιμη και δημιουργική για όλους/όλες.
  • Δημιουργική και αυθεντική εμπλοκή των μαθητών. Το L.E.R.A. λειτούργησε ως πρακτική εφαρμογή της φιλοσοφίας του SpicE, προσφέροντας βιωματικές εμπειρίες μάθησης.
  • Αξιοποίηση καινοτόμων εργαλείων. Χρήση εργαλείων, όπως το Tinkercad, η 3D σχεδίαση και η διαστημική θεματολογία για ενίσχυση της συμμετοχής και της δημιουργικότητας.

Παράλληλα, το L.E.R.A. συμμετέχει στο Moon Camp Challenge 2025-2026, δίνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες δημιουργικότητας, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας μέσα από δραστηριότητες STEAM και διαστημικής εξερεύνησης.
Από τη σύνδεση του έργου SpicE με το project L.E.R.A. αναδεικνύεται η δυναμική της σύγχρονης εκπαίδευσης, όπου η συμπερίληψη, η συνεργασία και η καινοτομία αποτελούν βασικούς άξονες μάθησης. Η εκπαιδευτική εμπειρία μετατρέπεται έτσι σε ένα ανοιχτό πεδίο δημιουργίας, εξερεύνησης και ίσων ευκαιριών για όλους.

Παρουσίαση αποτελεσμάτων ευρωπαϊκής κινητικότητας Erasmus+ στη 17η Συνεδρίαση του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης Π.Ε. Κορινθίας, 15-6-2026

|

Στο πλαίσιο της 17ης Συνεδρίασης του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, τη Δευτέρα 15-6-2026, παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της συμμετοχής στελεχών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας σε επιμορφωτική δραστηριότητα του προγράμματος Erasmus+.

Η επιμορφωτική δράση υλοποιήθηκε στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, από τις 4 έως τις 9 Μαΐου 2026, με τη συμμετοχή του Διευθυντή Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημητρίου Ντρίμερη και των Συμβούλων Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) κ. Αναστασίας Γκιόκα (1η Εκπαιδευτική Περιφέρεια) και  κ. Ηλία Γεραρή (3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια).

Κατά την παρουσίασή του, ο Διευθυντής Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημήτριος Ντρίμερης ανέπτυξε το εγκεκριμένο ευρωπαϊκό σχέδιο της Διεύθυνσης, τους βασικούς άξονες και τους στρατηγικούς του στόχους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για τη δημιουργία ενός καινοτόμου, μαθητοκεντρικού και συμπεριληπτικού σχολείου. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας  και της διεθνοποίησης της εκπαίδευσης, καθώς και ο ρόλος του προγράμματος Erasmus+ στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στη συνέχεια, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας κ. Αναστασία Γκιόκα, παρουσίασε το περιεχόμενο της επιμόρφωσης, το οποίο επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.Έγινε αναφορά στις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις και στις δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη σχολική τάξη με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, την προώθηση της ψηφιακής υπευθυνότητας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

H παρουσίαση ολοκληρώθηκε από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας  κ. Ηλία Γεραρή, ο οποίος αναφέρθηκε σε πρακτικές εφαρμογές και παραδείγματα ενσωμάτωσης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στον σχεδιασμό και την υλοποίηση διδακτικών παρεμβάσεων. Παράλληλα, παρουσίασε τις εμπειρίες συνεργασίας με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, καθώς και τις πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δράσεις που συνέβαλαν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, στην ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και στη διεύρυνση των ευρωπαϊκών συνεργασιών.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας παραμένει σταθερά προσηλωμένη στην αξιοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ως μέσων επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικής καινοτομίας και βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης προς όφελος της σχολικής κοινότητας.

Φωτογραφίες από την παρουσίαση: