Αποτελέσματα και επιτυχής ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος τοπικής Ιστορίας των Γ.Α.Κ. Κορινθίας στα Δημοτικά Σχολεία του νομού.
Το Τμήμα των Γενικών Αρχείων του Κράτους (Τμήμα Γ.Α.Κ. Κορινθίας) υλοποιεί κάθε χρόνο εκπαιδευτικά προγράμματα τα οποία απευθύνονται σε μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την αλληλεπίδραση και την επικοινωνία της σχολικής κοινότητας με τις τοπικές αρχειακές συλλογές.
Στο πλαίσιο αυτό, κατά το σχολικό έτος 2025-2026 ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία και εξαιρετικά αποτελέσματα η πρώτη φάση εφαρμογής του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «Ας γνωρίσουμε τον τόπο μας μέσα από τα δικά μας αρχεία», το οποίο ενεργοποιήθηκε στις 19-01-2026, σε συνεργασία με την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά. Στην πιλοτική αυτή φάση συμμετείχαν δημοτικά σχολεία προερχόμενα και από τις τρεις εκπαιδευτικές Περιφέρειες του νομού μας, εξασφαλίζοντας μια διευρυμένη και ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών στην τοπική μας κληρονομιά.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με υποδειγματικό τρόπο από την κ. Νερολόγου Ιωάννα, εκπαιδευτικό Π.Ε. 70 (MA) και αποσπασμένη υπάλληλο των Γ.Α.Κ. Κορινθίας και απευθυνόταν στοχευμένα σε παιδιά των Ε΄ και Στ΄ τάξεων των Δημοτικών Σχολείων, έχοντας διάρκεια 80 λεπτών ανά σχολική επίσκεψη. Βασικό όραμα της δράσης αυτής αποτέλεσε η ουσιαστική αλληλεπίδραση και η επικοινωνία της σχολικής κοινότητας με τις τοπικές αρχειακές συλλογές και τα επιτόπια αρχειακά τεκμήρια.
Η εκπαιδευτική διαδικασία διαρθρώθηκε μεθοδολογικά σε δύο διακριτά μέρη. Κατά το πρώτο μέρος, οι μαθητές/τριες έρχονταν σε επαφή με τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων και εξοικειώνονταν με βασικές έννοιες της αρχειονομικής επιστήμης. Πιο συγκεκριμένα, διδάχθηκαν τους βασικούς αρχειονομικούς όρους, τα είδη των τεκμηρίων, τον τρόπο φύλαξης και προστασίας τους, καθώς και τη διαδικασία διάθεσής τους στους ερευνητές. Το στάδιο αυτό ολοκληρωνόταν με απόλυτη επιτυχία μέσω ειδικών φύλλων εργασίας, κρυπτολέξων και δραστηριοτήτων κριτικής σκέψης.
Στο δεύτερο μέρος, το οποίο βασιζόταν στις σύγχρονες αρχές της βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, καθώς και της εργασίας σε ομάδες, οι μαθητές/τριες μελετούσαν ψηφιακά επεξεργασμένα αρχειακά τεκμήρια από τις συλλογές των Γ.Α.Κ. Κορινθίας. Μέσα από έγγραφα, χάρτες, τοπογραφικά διαγράμματα και προικοσύμφωνα, και με ιδιαίτερη έμφαση στο φωτογραφικό υλικό της καθημερινής ζωής στην Κορινθία του προηγούμενου αιώνα, αναπτυσσόταν ένας βαθύς διάλογος. Οι μαθητές/τριες ανακάλυπταν τις ιστορικές προκλήσεις της περιοχής μας, όπως ο μεγάλος σεισμός του 1928 και η σταφιδική κρίση, συνειδητοποιώντας πώς οι τοπικές κοινωνίες διαχειρίστηκαν τις κρίσεις.
Η δράση έκλεινε με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο, μέσα από ένα ομαδικό παιχνίδι μνήμης με πλαστικοποιημένες κάρτες τεκμηρίων, που ανακεφαλαίωνε τις γνώσεις των παιδιών.
Τα τελικά αποτελέσματα από την εφαρμογή του προγράμματος στα δημοτικά σχολεία που επισκέφθηκαν τα Γ.Α.Κ., κρίνονται ως εξαιρετικά θετικά. Επιτεύχθηκε πλήρως το προσδοκώμενο αποτέλεσμα για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, την ενίσχυση της τοπικής συνείδησης των παιδιών και την κατανόηση της σπουδαιότητας διαφύλαξης του αρχειακού μας πλούτου.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ως Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, παραμένουμε προσηλωμένοι στην προαγωγή των αρχών της ενεργού πολιτειότητας και της αειφορικής διαχείρισης της τοπικής πολιτιστικής μας κληρονομιάς και απευθύνουμε θερμές ευχαριστίες και συγχαρητήριες ευχές στην επιμορφώτρια κ. Νερολόγου Ιωάννα, καθώς και στο υπόλοιπο προσωπικό των Γ.Α.Κ. για την εξαιρετική συνεργασία και το υψηλό επίπεδο γνώσεων και παιδαγωγικής επάρκειας που επέδειξαν.
Δείτε περισσότερα για το πρόγραμμα στον σύνδεσμο:
Την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο μικρό θεατράκι του Δήμου Κορινθίων, μια πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα αφήγησης, σύνδεσης και ανάδειξης της εκπαιδευτικής διαδρομής σχολείων της Κορινθίας, η οποία είχε τον τίτλο: “Τα σχολεία της Κορινθίας αφηγούνται”.
Στους χαιρετισμούς της ημερίδας, τους οποίους συντόνισε η κα Γαρυφαλιά Χριστοπούλου, Διευθύντρια Οικονομικών Υπηρεσιών του Δήμου Κορινθίων, απηύθυναν χαιρετισμό ο Δήμαρχος Κορινθίων, κ. Νίκος Σταυρέλης, η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού, Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Νεολαίας Δήμου Λουτρακίου-Περαχώρας-Αγίων Θεοδώρων, κα Θεώνη Μαυροματίδου, η Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού Περιφέρειας Πελοποννήσου, κα Αθηνά Κόρκα και ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Δημήτρης Ντρίμερης.
Για το πλαίσιο της ημερίδας μίλησαν οι συντονίστριες της ημερίδας κα Αναστασία Γκιόκα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Κορινθίας, κα Αριστέα Καλογεροπούλου, Διευθύντρια Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου Λουτρακίου, καθώς και ο κ. Γιώργος Μπαγάκης, Σύμβουλος του Δημάρχου Κορινθίων για τις Πόλεις που Μαθαίνουν και Ομότιμος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.
Κατά τη διάρκεια της ημερίδας συζητήθηκαν συγκεκριμένες ιστορικές περίοδοι από διακεκριμένους δασκάλους και ειδικούς της Κορινθίας (κ.κ. Δημήτρης Μπάρτζης Αρχιτέκτονας, Γιάννης Μπάρτζης, Μπάμπης Ανδρικόπουλος, Βασιλική Ευστρατιάδου, πρώην δάσκαλοι).
Ιδιαίτερη συμβολή στην ημερίδα είχε και η κα Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής &ν Εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο της ημερίδας προβλήθηκε ολιγόλεπτο βιντεοσκοπημένο μήνυμά της με τίτλο: «Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μου: Το ταξίδι της σχολικής μνήμης με το Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης».
Παρουσιάστηκαν επίσης οι εκπαιδευτικές διαδρομές πέντε σχολείων με εστίαση σε σημαντικά θέματα, όπως σχολικά κτίρια, πειθαρχία, τρόπος διδασκαλίας, κοινωνικο-οικονομικές συνθήκες κ.ά.:
- Σχολείο Περαχώρας, κα Αγγελική Βουδούρη, πρώην Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου Περαχώρας
- Δημοτικό Σχολείο Ισθμίας, κα Κανέλλα Κόσσυβα, Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου Ισθμίας & κ. Ιωάννης Στέφας, Υποδιευθυντής Δημοτικού Σχολείου Ισθμίας
- 2ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου, κα Μαρίνα Μαρινοπούλου, Διευθύντρια 2ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου & κ. Παναγιώτης Γούσης, Υποδιευθυντής στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου
- Δημοτικό Σχολείο Χιλιομοδίου Κορινθίας, κα Παναγιώτα Βλαχάκη, Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου Χιλιομοδίου
- Δημοτικό Σχολείο Σοφικού, κα Θεοδώρα Κουρεμένου, πρώην Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου Σοφικού
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε σε ένα ζεστό και αυθεντικό περιβάλλον, με διακόσμηση εμπνευσμένη από τη σχολική ζωή παλαιότερων εποχών (σχολικές ποδιές, γραφομηχανή και χάρτες γεωγραφίας συνέθεσαν το σκηνικό), ενώ οι πολυτροπικές παρουσιάσεις των ομιλητών/τριών, με εικόνες, βίντεο και ήχους, φόρτισαν συναισθηματικά το κοινό.
Ξεχωριστή θέση στην ημερίδα κατείχαν τα τραγούδια παλαιότερων σχολικών εποχών, τα οποία παρουσιάστηκαν με ιδιαίτερη συγκίνηση από διακεκριμένους συνταξιούχους δασκάλους της Κορινθίας που τα ερμήνευσαν και τα συνόδευσαν μουσικά (η καΒασιλική Ευστρατιάδου και ο κ. Μπάμπης Ανδρικόπουλος).
Η ημερίδα βιντεοσκοπήθηκε και είναι διαθέσιμη για προβολή στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://youtu.be/TlqKXn4NddQ
Με απόλυτη επιτυχία και σε κλίμα γόνιμου αναστοχασμού πραγματοποιήθηκε η τελική εκπαιδευτική δράση της Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση του σχολικού έτους 2025-2026. Η εκδήλωση, με τίτλο: «Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση στην Κορινθία: Ένας χρόνος μαζί. Συμπεράσματα και Προοπτικές», έλαβε χώρα στο Μικρό Θέατρο του Δημαρχείου Κορινθίων, την Τετάρτη 17-06-2026 και ώρα 11.30-14.00, αποτελώντας το επιστέγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας.
Η δράση συνδιοργανώθηκε από τις Επόπτριες Ποιότητας Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά και κ. Φωτεινή Σκαφίδα, με την υποστήριξη των ΣΣΕ των αντίστοιχων Δ/νσεων Εκπ/σης και σε συνεργασία με τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Λευκάδας, κ. Χαράλαμπο Νταλάκα. Πολύτιμος αρωγός υπήρξε ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, κ. Θεόδωρος Θάνος, μαζί με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του ιδίου ιδρύματος, ο οποίος ήταν και ο κεντρικός εισηγητής της Ημερίδας.
Την εκδήλωση χαιρέτισαν οι κ.κ.: Γκιολής Aναστάσιος, Αντιπεριφερειάρχης Κορινθίας Περιφέρειας Πελοπποννήσου, Οικονομόπουλος Δημήτριος, Περιφερειακός Δ/ντής ΠΔΕ Πελοποννήσου, Χριστόπουλος Νικόλαος, Περιφερειακός Επόπτης ΠΔΕ Πελοποννήσου, Γεωργακόπουλος Ευάγγελος, Αντιδήμαρχος Πολιτισμού Δήμου Κορινθίων, Φειδάς Ιωάννης, Δ/ντής ΔΔΕ Κορινθίας, Ντρίμερης Δημήτριος, Δ/ντής ΔΠΕ Κορινθίας.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο εισαγωγής καινοτομιών για την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Κεντρικός της στόχος είναι η πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας μέσω της προώθησης της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Για το εκπαιδευτικό σώμα, η δράση λειτούργησε ως ένας κομβικός σταθμός συνεχιζόμενης επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι διευθυντές/ντριες, οι προϊστάμενοι/ες, οι συντονιστές εκπαιδευτικοί, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί από την ευρύτερη εκπαιδευτικοί κοινότητα, καθώς και εκπρόσωποι Συλλόγων και Κηδεμόνων σχολείων που συμμετείχαν στην Κοινότητα, είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν βέλτιστες πρακτικές και να αξιολογήσουν την πορεία του πρώτου έτους λειτουργίας του θεσμού. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε το ρόλο του δασκάλου ως εμψυχωτή και διαμεσολαβητή, προσφέροντάς του σύγχρονα παιδαγωγικά εργαλεία για τη διαχείριση της σχολικής καθημερινότητας και τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος.
Η παιδαγωγική αξία του προγράμματος εντοπίζεται και στη θετική επίδραση που έχει στους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν ενδεικτικά οι πρακτικές και οι βιωματικές εμπειρίες των παιδιών που συμμετείχαν στο αντίστοιχο πρόγραμμα εκπαίδευσης στα σχολεία τους.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση, σύμφωνα και με τα λεγόμενα των παιδιών, μεταμορφώνει τους/τις μαθητές/τριες από παθητικούς δέκτες σε ενεργούς πολίτες, καθώς μέσα από τη διαδικασία αυτή αναπτύσσουν κρίσιμες κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η ενεργητική ακρόαση και η ανεκτικότητα, μαθαίνουν να επιλύουν τις διαφορές τους με διάλογο, περιορίζοντας τα φαινόμενα εκφοβισμού και ενδυναμώνονται, αναλαμβάνοντας την ευθύνη των πράξεών τους, συμβάλλοντας ενεργά στην αρμονική συνύπαρξη της σχολικής κοινότητας.
Η εκπαιδευτική αυτή συνάντηση δεν αποτέλεσε απλώς έναν απολογισμό, αλλά, κατ΄ ουσία, ένα ισχυρό εφαλτήριο για συλλογικό αναστοχασμό. Οι βάσεις που τέθηκαν κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας της Κοινότητας ανοίγουν νέες προοπτικές, με την επίσημη παρουσίαση των ολοκληρωμένων έργων της να προγραμματίζεται ήδη για τις αρχές της επόμενης σχολικής χρονιάς. Η Σχολική Διαμεσολάβηση εδραιώνεται πλέον ως ένας θεσμός-πυλώνας για ένα σύγχρονο, δημοκρατικό και ειρηνικό σχολείο.
 |
 |
 |
Ευχαριστούμε θερμά όλους και όλες τις συμμετέχοντες/ουσες για την παρουσία τους και τη σημαντική συνεισφορά τους, καθώς και το Δήμο Κορινθίων για την υποστήριξή του και τη φιλοξενία του στο χώρο του Μικρού Θεάτρου στο Δημαρχείο.
 |
 |
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία στις 17 Ιουνίου 2026, η Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: «Δράσεις Νηπιαγωγείων – Δημιουργία, Έμπνευση, Διάλογος, Ανάπτυξη» που διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60, της ΔΠΕ Κορινθία, κα Αλεξάνδρα Νικολάου.
Η Ημερίδα αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία ανάδειξης του παιδαγωγικού έργου που υλοποιείται στα Νηπιαγωγεία της ΔΠΕ Κορινθίας, καθώς και ανταλλαγής εμπειριών, καλών πρακτικών και δημιουργικών ιδεών μεταξύ των εκπαιδευτικών.
Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Δημήτριο Ντρίμερη, για τον χαιρετισμό του και τη διαρκή υποστήριξή του στο εκπαιδευτικό έργο των Νηπιαγωγών.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια και ευχαριστίες αξίζουν στις εισηγήτριες νηπιαγωγούς που μοιράστηκαν με γενναιοδωρία την εμπειρία, τη γνώση και το έργο τους, παρουσιάζοντας δράσεις που ανέδειξαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την αξιοποίηση καινοτόμων προσεγγίσεων και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία.
Θα θέλαμε, επίσης, να ευχαριστήσουμε όλες τις νηπιαγωγούς που παρακολούθησαν την ημερίδα και συνέβαλαν με την παρουσία τους στη δημιουργία μιας ζωντανής κοινότητας μάθησης και επαγγελματικού διαλόγου.
Η ανταλλαγή εμπειριών, ο αναστοχασμός και η συνεργασία αποτελούν πολύτιμα στοιχεία για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και για την περαιτέρω ενίσχυση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.
Ευχόμαστε σε όλες και όλους τις/τους συναδέλφους καλή συνέχεια στο έργο τους και ένα όμορφο και ξεκούραστο καλοκαίρι!
Η Συντονιστική Δομή Κοινωνικής Ένταξης της Περιφέρειας Πελοποννήσου στο πλαίσιο του Προγράμματος «Πελοπόννησος 2021-2027», πραγματοποίησε στο Βραχάτι Κορινθίας την Τρίτη 16 Ιουνίου 2026 και Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026, επιστημονική Διημερίδα με τίτλο: «Πολυδιάστατη Φτώχεια και Κοινωνικός Αποκλεισμός στην Περιφέρεια Πελοποννήσου – Εμπειρικά ευρύματα και Πολιτικές Κοινωνικής Ανάπτυξης».
Κατά τη διάρκεια των εργασιών παρουσιάστηκαν αναλυτικά τα πλέον πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα για το φαινόμενο της φτώχειας στην περιοχή, ενώ αναδείχθηκαν οι σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Παράλληλα, θεσμικοί φορείς, ακαδημαϊκοί και εξειδικευμένοι επιστήμονες συνέκλιναν στην ανάγκη χάραξης στοχευμένων, ολιστικών πολιτικών κοινωνικής ανάπτυξης και ενίσχυσης της συνοχής.
Η Περιφέρεια Πελοποννήσου, αξιοποιώντας τα εμπειρικά αυτά ευρήματα, δεσμεύτηκε για την άμεση ενσωμάτωσή τους στον στρατηγικό της σχεδιασμό, με στόχο τη δημιουργία ενός ισχυρού διχτύου ασφαλείας για κάθε πολίτη.
Εισηγητές τη δεύτερη ημέρα ήταν ο Δ/ντής του 2ου Δ.Σ. Ζευγολατιού, κ. Δημοσθένης Χριστόπουλος με την Προϊσταμένη του 3ου Νηπιαγωγείου Ζευγολατιού, κ. Χρυσάνθη Σιάχου, οι οποίοι παρουσίασαν το σύγχρονο, καινοτόμο εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές/τριες Ρομά που δημιούργησαν οι δύο σχολικές μονάδες, οι οποίες επί σειρά ετών συνεργάζονται για τη συλλογή, δημιουργία και έκδοσή του σε ψηφιακή και έντυπη μορφή.
Εκ μέρους της Δ/νσης ΠΕ Κορινθίας παρευρέθησαν η Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης, κ. Ζαχαρούλα Καραβά και η Σύμβουλος Νηπιαγωγών της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης, κ. Αλεξάνδρα Νικολάου, οι οποίες και συνεχάρησαν τους δύο αξιόλογους εκπαιδευτικούς.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η διαδικτυακή επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Ο Λόγος του Εκπαιδευτικού. Καινοτόμες Πρακτικές στο Δημοτικό Σχολείο-Μέρος Δ» που πραγματοποίησαν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ70 της 1ης, 2ης και 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Κορινθίας, την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων των Συμβούλων Εκπαίδευσης κκ Αναστασίας Γκιόκα, Ζαχαρούλας Καραβά και Ηλία Γεραρή και είχε ως βασικό στόχο την ανάδειξη σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων, τη διάχυση καλών πρακτικών και την ενίσχυση της συνεργασίας και του αναστοχασμού μεταξύ των εκπαιδευτικών. Αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία ανταλλαγής εμπειριών και αναστοχασμού στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών παρουσιάστηκαν ενδιαφέρουσες και καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις που αφορούσαν: τη βιωματική μάθηση, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία, τις καινοτόμες δράσεις STEAM και Erasmus+, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε προγράμματα που υποστηρίζουν την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Την ημερίδα χαιρέτισε ο Διευθυντής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας κος Δημήτριος Ντρίμερης, ενώ συμμετείχαν εκπαιδευτικοί ΠΕ70 των αντίστοιχων εκπαιδευτικών Περιφερειών.
 |
 |
Η Διεύθυνση Π.Ε. Κορινθίας και οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ευχαριστούμε θερμά όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, την επιστημονική τους συμβολή και την έμπνευση που προσέφεραν στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η συνεχής διάθεση για εξέλιξη αποτελούν τη βάση ενός σχολείου ανοιχτού, δημοκρατικού και συμπεριληπτικού.
Θα ευχαριστήσουμε επίσης θερμά τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Βέλου κο Πολυχρόνη Κατσάνο για τη φιλοξενία και τη διάθεση της διαδικτυακής του αίθουσας, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην ομαλή διεξαγωγή της ημερίδας.
Ευχόμαστε οι ιδέες και οι πρακτικές που παρουσιάστηκαν στην ημερίδα να αποτελέσουν αφορμή για περαιτέρω παιδαγωγικές δράσεις και δημιουργικές συνεργασίες στα σχολεία μας.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
 |
 |
Στο πλαίσιο της 17ης Συνεδρίασης του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, τη Δευτέρα 15-6-2026, παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της συμμετοχής στελεχών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας σε επιμορφωτική δραστηριότητα του προγράμματος Erasmus+.
Η επιμορφωτική δράση υλοποιήθηκε στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, από τις 4 έως τις 9 Μαΐου 2026, με τη συμμετοχή του Διευθυντή Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημητρίου Ντρίμερη και των Συμβούλων Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) κ. Αναστασίας Γκιόκα (1η Εκπαιδευτική Περιφέρεια) και κ. Ηλία Γεραρή (3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια).
Κατά την παρουσίασή του, ο Διευθυντής Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημήτριος Ντρίμερης ανέπτυξε το εγκεκριμένο ευρωπαϊκό σχέδιο της Διεύθυνσης, τους βασικούς άξονες και τους στρατηγικούς του στόχους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για τη δημιουργία ενός καινοτόμου, μαθητοκεντρικού και συμπεριληπτικού σχολείου. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της διεθνοποίησης της εκπαίδευσης, καθώς και ο ρόλος του προγράμματος Erasmus+ στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Στη συνέχεια, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας κ. Αναστασία Γκιόκα, παρουσίασε το περιεχόμενο της επιμόρφωσης, το οποίο επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.Έγινε αναφορά στις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις και στις δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη σχολική τάξη με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, την προώθηση της ψηφιακής υπευθυνότητας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.
H παρουσίαση ολοκληρώθηκε από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας κ. Ηλία Γεραρή, ο οποίος αναφέρθηκε σε πρακτικές εφαρμογές και παραδείγματα ενσωμάτωσης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στον σχεδιασμό και την υλοποίηση διδακτικών παρεμβάσεων. Παράλληλα, παρουσίασε τις εμπειρίες συνεργασίας με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, καθώς και τις πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δράσεις που συνέβαλαν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, στην ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και στη διεύρυνση των ευρωπαϊκών συνεργασιών.
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας παραμένει σταθερά προσηλωμένη στην αξιοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ως μέσων επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικής καινοτομίας και βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης προς όφελος της σχολικής κοινότητας.
Φωτογραφίες από την παρουσίαση: 
Στο πλαίσιο του Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου 2025-2026 των σχολικών μονάδων, ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Εξαμιλίων Κορινθίας για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, με θέμα: «Φωνές και Ιστορίες-Ενδυνάμωση της Φιλαναγνωσίας και της Συμμετοχής Παιδιών Ρομά».
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της κας Αναστασίας Γκιόκα, Συμβούλου Εκπαίδευσης της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. Κορινθίας σε συνεργασία με την κα Μαρία Καρναβά, Διαμεσολαβήτρια Ρομά στη Συντονιστική Δομή Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Πελοποννήσου του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης.
Η ΣΤ΄ Φάση του προγράμματος, με τίτλο «Γιορτή Φιλαναγνωσίας-Λήξη του Προγράμματος», πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση μιας δημιουργικής και ουσιαστικής διαδρομής που ξεκίνησε στις 12 Δεκεμβρίου 2025.
Εισηγήτρια του προγράμματος ήταν η κα Μαρία Καρναβά, η οποία μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις συνέβαλε στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της έκφρασης και της ενεργούς συμμετοχής των παιδιών.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από μια σειρά βιωματικών δράσεων που περιλάμβαναν αναγνώσεις βιβλίων, αφηγήσεις ιστοριών, δημιουργικά εργαστήρια, κουκλοθέατρο, θεατρική έκφραση, κατασκευές και δραστηριότητες που αξιοποίησαν στοιχεία της πολιτισμικής παράδοσης και των βιωμάτων των παιδιών. Μέσα από τη συμμετοχική διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις δικές τους ιστορίες, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητά τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάδειξη της πολιτισμικής ταυτότητας των παιδιών Ρομά, στην καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα και στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα και να συμμετέχει ισότιμα.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος υλοποιήθηκαν οι ακόλουθες φάσεις:
- Α΄ Φάση – Γνωριμία με τις Ιστορίες (12.12.2025)
- Β΄ Φάση – Οι Φωνές των Παιδιών (26.01.2026)
- Γ΄ Φάση – Δημιουργική Αναπαράσταση
(Ενσωμάτωση τραγουδιών και μουσικών στοιχείων της παράδοσης Ρομά) (27.04.2026) - Δ΄ Φάση – Δημιουργική Αναπαράσταση
(Κουκλοθέατρο βασισμένο στις ιστορίες των παιδιών) (25.05.2026) - Ε΄ Φάση – Εμψυχωτικές δραστηριότητες σε παιδιά Ρομά (02.06.2026)
- ΣΤ΄ Φάση – Γιορτή Φιλαναγνωσίας – Λήξη του Προγράμματος (12.06.2026)
Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική εκπαιδευτική δράση που προώθησε τη χαρά της ανάγνωσης, τη δημιουργική έκφραση, τη συνεργασία και την ενδυνάμωση της συμμετοχής όλων των παιδιών στη σχολική κοινότητα.
Ιδιαίτερη αξία αποκτά το συγκεκριμένο πρόγραμμα για τη σχολική κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Εξαμιλίων Κορινθίας, μιας σχολικής μονάδας με σημαντικό αριθμό μαθητών Ρομά, όπου η Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό εργάζονται καθημερινά με αφοσίωση, ευαισθησία και παιδαγωγική συνέπεια για τη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού, δημιουργικού και συμπεριληπτικού για όλα τα παιδιά.
Μέσα από δράσεις όπως το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, ενισχύεται η ενεργή συμμετοχή των μαθητών, η δημιουργική έκφραση, καλλιεργείται η αγάπη για το βιβλίο και προάγονται οι αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της ισότιμης συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία και στη σχολική κοινότητα.
Θερμά συγχαρητήρια στη Διευθύντρια του σχολείου και σε όλους τους εκπαιδευτικούς για το σημαντικό παιδαγωγικό και κοινωνικό έργο που επιτελούν καθημερινά, καθώς και για τη συνεχή προσπάθειά τους να στηρίζουν και να ενδυναμώνουν όλους τους μαθητές. Παράλληλα, εκφράζουμε τις ειλικρινείς μας ευχαριστίες για την άψογη συνεργασία και τη διαρκή υποστήριξη στην υλοποίηση του προγράμματος.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στις οικογένειές τους ένα όμορφο, ξεκούραστο και δημιουργικό καλοκαίρι, γεμάτο υγεία, χαμόγελα και όμορφες εμπειρίες!!!