Μενού Κλείσιμο

6oι Προκριματικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Κόρινθος, 10-05-2026

|

Με απόλυτη επιτυχία και μέσα σε ένα κλίμα ευγενούς άμιλλας, ολοκληρώθηκαν την Κυριακή 10 Μαΐου 2026 στην Κόρινθο οι 6οι Προκριματικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης, μια διοργάνωση που πλέον αποτελεί θεσμό για τα εκπαιδευτικά δρώμενα της περιοχής. Η μαζική προσέλευση μαθητών και μαθητριών από πληθώρα σχολικών μονάδων κατέδειξε την έντονη επιθυμία της νέας γενιάς να καλλιεργήσει τον συγκροτημένο λόγο, την κριτική σκέψη και την ικανότητα της πειστικής επιχειρηματολογίας σε ένα περιβάλλον δημοκρατικού διαλόγου.

Η παιδαγωγική αξία της δράσης υπήρξε ανεκτίμητη, καθώς οι συμμετέχοντες/χουσες είχαν την ευκαιρία να αναμετρηθούν με τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, να διαχειριστούν το άγχος της δημόσιας έκφρασης και να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση μέσω της κατανόησης διαφορετικών οπτικών γωνιών πάνω σε σύγχρονα κοινωνικά προγράμματος με υποδειγματικό τρόπο, δημιουργώντας τις κατάλληλες συνθήκες, ώστε κάθε παιδί να αναδείξει το ταλέντο του και να βιώσει τη χαρά της συμμετοχής μακριά από στείρους ανταγωνισμούς. Ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική υπήρξε η παρουσία των γονέων, οι οποίοι με το αμέριστο ενδιαφέρον και τη θερμή υποστήριξή τους ενίσχυσαν την αυτοπεποίθηση των παιδιών, αναγνωρίζοντας τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών για την ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητας των παιδιών τους.

Τα σχολεία και παιδιά που διακρίθηκαν, είναι τα εξής:

Εκφραστική ανάγνωση: 8 μαθητές/τριες

Πέντε παιδιά από την  Ε΄ τάξη (δύο από το Δ.Σ. 2ο Νεμέας, ένα από το 5ο Δ.Σ. Κορίνθου, ένα από το Δ.Σ. Αλμυρής και ένα από το 12ο Δ.Σ. Κορίνθου)

Τρία παιδιά από τη Στ΄ τάξη  (ένα από το 1ο Δ.Σ. Κορίνθου, ένα από το 2ο Δ.Σ Κορίνθου και ένα από το 12ο Δ.Σ. Κορίνθου)

Αυθόρμητος Λόγος: 6 μαθητές/τριες

Δύο παιδιά της Ε΄ τάξης (ένα από το 6ο Δ.Σ. Κορίνθου και ένα από το Homo Educandus),

Τέσσερα παιδιά της Στ΄ τάξης (τρία από το 1ο Κορίνθου και ένα από το Δ.Σ. Αλμυρής)

Η επιτυχία της διοργάνωσης δεν θα ήταν εφικτή χωρίς τη συνδρομή των ανθρώπων που εργάστηκαν με ζήλο και ανιδιοτέλεια. Εκφράζουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στους/στις εκπαιδευτικούς που στελέχωσαν τις επιτροπές κριτών, προσφέροντας την επιστημονική τους επάρκεια και την παιδαγωγική τους ευαισθησία, καθώς και στους εθελοντές βοηθούς που φρόντισαν για κάθε λεπτομέρεια της διεξαγωγής. Τέλος, απευθύνουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ70, στη Διευθύντρια, την Υποδιευθύντρια και το προσωπικό του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου για την υποδειγματική φιλοξενία του προσφέροντας ένα περιβάλλον ασφάλειας που αγκάλιασε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα σε αυτή τη γιορτή του πνεύματος και του λόγου.

Συμμετοχή της ΔΠΕ Κορινθίας στο Συνέδριο «Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους» 8-05-2026

|

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες – Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους», υλοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, στη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, Πανελλήνιο Συνέδριο σε συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης και του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Το Συνέδριο προσανατολίστηκε στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος, καθώς και στην ανάδειξη καλών πρακτικών και προοπτικών ανάπτυξης του γραμματισμού στις ειδήσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Την Περιφερειακή Δ/νση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου εκπροσώπησαν το 5ο ΓΕΛ Καλαμάτας και το ΕΠΑΛ Μεγαλόπολης.

Τα συγκεκριμένα σχολεία ξεχώρισαν για την υλοποίηση του προγράμματος, με τους μαθητές και τις μαθήτριες να παρουσιάζουν εργασίες που αφορούσαν την αξιολόγηση ειδήσεων, τον εντοπισμό των fake news και την κατανόηση του ρόλου της δημοσιογραφίας στη σύγχρονη εποχή. Η συμμετοχή τους μάλιστα έλαβε εκτενή κάλυψη από τα τοπικά μέσα ενημέρωσης της Μεσσηνίας και της Αρκαδίας.

Η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά,  παρακολούθησε τις εργασίες του Συνεδρίου και εκφράζει θερμά συγχαρητήρια στις σχολικές μονάδες, στους/στις αξιόλογους/ες εκπαιδευτικούς και στους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν, για το υψηλό επίπεδο ποιότητας της παρεχόμενης Δημόσιας Εκπαίδευσης στους κατά τόπους νομούς της Περ/κής Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Πελοποννήσου.

1ο Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών ΔΠΕ Κορινθίας 07-05-2026

|

Κόρινθος, 7 Μαΐου 2026 – Σε μια ατμόσφαιρα γεμάτη ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και επιστημονική αναζήτηση, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026, στο Δημοτικό Θέατρο «Θωμάς Θωμαΐδης», το 1ο Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εκδήλωση σχεδιάστηκε, οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από το ΕΚΦΕ Κορινθίας, σε συνεργασία με την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης και με την υποστήριξη των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ70 της οικείας Δ/νσης.

Από τις 11:00 έως τις 14:00, ο χώρος του θεάτρου μετατράπηκε σε ένα ζωντανό εργαστήριο πειραματισμού. Στο Φεστιβάλ συμμετείχαν 11 Δημοτικά Σχολεία και από τις τρεις Εκπαιδευτικές Περιφέρειες Κορινθίας, με τους μαθητές και τις μαθήτριες να παρουσιάζουν πρωτότυπα πειράματα και κατασκευές, αναδεικνύοντας τις δεξιότητες που καλλιέργησαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Κεντρικός άξονας της εκδήλωσης ήταν η συνεργασία μεταξύ των παιδιών. Οι μαθητές/τριες, εργαζόμενοι σε ομάδες, μοιράστηκαν ρόλους, αντάλλαξαν ιδέες και επικοινώνησαν τα αποτελέσματα των ερευνών τους στους/στις συμμαθητές/τριές τους αλλά και στο κοινό που παρακολούθησε με αμείωτο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι η γνώση κατακτάται ουσιαστικότερα μέσα από τη συλλογική προσπάθεια.

Το παιδαγωγικό αποτύπωμα του Φεστιβάλ υπήρξε βαθύ και πολυδιάστατο. Η δράση δεν περιορίστηκε στην απλή επίδειξη φαινομένων, αλλά εστίασε στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της επιστημονικής μεθοδολογίας και της αυτοπεποίθησης των παιδιών. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, οι μικροί/ές επιστήμονες ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο των Φυσικών Επιστημών, μετατρέποντας τη θεωρία σε πράξη και την απορία σε γνώση.

Στην εκδήλωση πραγματοποιήθηκε και η βράβευση των τριών λυκείων που διακρίθηκαν στον τoπικό διαγωνισμό EOES, παρουσία της Επόπτριας Ποιότητας ΔΔΕ Κορινθίας, κας. Σκαφίδα Φωτεινής, της Υπεύθυνης ΦΑΣΧΑ κας. Γκέλμπουρα Σοφίας, αντιπροσωπείας καθηγητών και της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΠΕ Κορινθίας, κας. Δωριάνας Σαμαρά.

Η επιτυχία της διοργάνωσης θέτει τις βάσεις για τη θεσμοθέτηση μιας πρωτοβουλίας που προάγει την εκπαιδευτική καινοτομία και την εξωστρέφεια των σχολικών μονάδων της Κορινθίας. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στις υπεύθυνες του ΕΚΦΕ Κορινθίας, κ.κ. Άννα Παπαδοπούλου και Βασιλική Χαραμή για την έμπνευση, τον υποδειγματικό συντονισμό και την άψογη οργάνωση της εκδήλωσης. Η αφοσίωσή τους στην ανάδειξη των Φυσικών Επιστημών αποτελεί φάρο για την εκπαιδευτική κοινότητα και έμπνευση για τη νέα γενιά.

Επιμορφωτική Δράση, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων διάχυσης του Έργου Erasmus+ της ΔΠΕ Κορινθίας, για Εκπαιδευτικούς της ΔΠΕ Κορινθίας.

|

Σας γνωστοποιούμε ότι η Ομάδα Erasmus+ της ΔΠΕ Κορινθίας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων διάχυσης του Έργου Erasmus+ της ΔΠΕ Κορινθίας με τίτλο: «Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για ένα καινοτόμο, μαθητοκεντρικό και συμπεριληπτικό σχολείο χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς» και κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000313240, διοργανώνει Επιμορφωτική Δράση για τους Εκπαιδευτικούς της ΔΠΕ Κορινθίας. Η Επιμορφωτική Δράση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 και ώρες 12:00 – 14:00 μ.μ.,  στο  14ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου, με θέμα:

«Καλλιεργώντας τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη»

Εισηγήτριες

κ. Ζαχαρούλα Καραβά, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης, ΔΠΕ Κορινθίας

              κ. Αλεξάνδρα Νικολάου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60, ΔΠΕ Κορινθίας

Η επιμορφωτική δράση στοχεύει στην ενίσχυση των Εκπαιδευτικών σε θέματα διαφορετικότητας και συμπερίληψης, με έμφαση στη γλωσσική και πολιτισμική ταυτότητα των αλλόγλωσσων μαθητών. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις και βιωματικές δραστηριότητες, όπως το γλωσσικό πορτρέτο και τα μοντέλα επιπολιτισμού του Berry, οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν  δεξιότητες για τη διαχείριση της γλωσσικής ετερότητας στην τάξη, ενώ παράλληλα θα αναστοχαστούν κριτικά πάνω στις δικές τους αντιλήψεις και πρακτικές, με απώτερο στόχο την ενίσχυση ενός πιο συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

 

6η Συνάντηση μελών ΚΜΠ για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, 28-04-2026

|

Με ιδιαίτερη επιτυχία συνεχίζονται οι εργασίες της Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, με την 6η προγραμματισμένη συνάντηση των μελών της, η οποία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 28 Απριλίου 2026, κατά τις ώρες 12:00-14:00, μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Webex.Στο επίκεντρο της θεματολογίας βρέθηκε η πρακτική λειτουργία των γραφείων διαμεσολάβησης, δίνοντας έμφαση στην ενημέρωση της σχολικής κοινότητας, την κατάλληλη προετοιμασία και την ορθή αρχειοθέτηση των διαδικασιών. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες εμβάθυναν εκ νέου στη δομή της συνεδρίας διαμεσολάβησης, η οποία αποτελεί κεντρικό πυλώνα του προγράμματος.
Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, παρουσιάστηκαν από τα μέλη της κοινότητας σημαντικά πορίσματα σχετικά με τη διερεύνηση του σχολικού κλίματος, καθώς και ψηφιακές προσομοιώσεις συνεδριών διαμεσολάβησης. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε συνέχεια της 5ης διά ζώσης συνάντησης, όπου επιμορφωτική ομάδα και εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν πολύτιμες εμπειρίες από την εφαρμογή των ενοτήτων 7 και 8, που αφορούν τα χαρακτηριστικά του διαμεσολαβητή και τη δομή της συνεδρίας.
Η Συντονιστική Ομάδα κάλεσε όλους τους/τις συναδέλφους να ολοκληρώσουν τα σχετικά παραδοτέα έως τις 12/05/26, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πλήρους φακέλου δράσεων. Στόχος παραμένει η διάχυση των αποτελεσμάτων στην προγραμματισμένη ημερίδα του Ιουνίου 2026, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στα σχολεία μας.

Εκπαιδευτική-βιωματική δράση Φιλαναγνωσίας, 27-04-2026

|

Με μεγάλη επιτυχία και σε κλίμα συγκινησιακής φόρτισης πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 27 Απριλίου 2026 και ώρα 12:00 – 14:00, στο Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο ‘’Ο Μικρός Ναυτίλος’’, η εκπαιδευτική-βιωματική δράση που διοργάνωσε η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά, σε συνεργασία με τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Κορινθίας κ.κ. Ηλία Γεραρή, Αναστασία Γκιόκα και την υποστήριξη της Εταιρείας Κορινθίων Συγγραφέων, με θέμα:Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον/τις Συγγραφέα/είς: Γεώργιος Μπουμπούσης, Ευαγγελία Πανούση, Φωτεινή Ραβάνη, Δήμητρα Τσεπεντζή, Μαρία Φραγκιά και τις αναφορές τους στα βιβλία που διάβαζαν ως παιδιά. Οι αναφορές των συγγραφέων στα αναγνώσματα της παιδικής τους ηλικίας αναδεικνύουν τη βιωματική σύνδεση με τη λογοτεχνία ως θεμέλιο για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Υπογραμμίζουν ότι η συναισθηματική ταύτιση με το βιβλίο λειτουργεί ως ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο διαμορφώνει την ταυτότητα του αναγνώστη και καλλιεργεί τη δημιουργική φαντασία στα παιδιά από τα πρώτα σχολικά  τους χρόνια.

Στη συνέχεια, η επιμορφωτική ημερίδα φιλοξένησε δύο διακεκριμένους εισηγητές που φώτισαν τη σχέση του παιδιού με τη λογοτεχνία από διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές σκοπιές. Ο Δρ. Ιωάννης Μπάρτζης, καταξιωμένος συγγραφέας με βαθιά γνώση της ιστορίας της παιδικής γραμματείας, εστίασε στην ιστορική και συναισθηματική αξία του περιοδικού Η Διάπλαση των Παίδων. Η εισήγησή του ανέδειξε πώς το εμβληματικό αυτό έντυπο διαμόρφωσε γενιές αναγνωστών και αποτέλεσε τον πρώτο σταθμό για τη μύηση των παιδιών στον κόσμο των γραμμάτων και των αξιών.
Ακολούθησε η Δρ. Ελένη Ηλία, εξειδικευμένη στη Νεοελληνική Φιλολογία (ΕΚΠΑ), η οποία μετέφερε τη συζήτηση στο σύγχρονο παιδαγωγικό πεδίο με την ομιλία της «Ο πρωταγωνιστής αναγνώστης». Η προσέγγισή της επικεντρώθηκε στον ενεργητικό ρόλο του παιδιού κατά τη διαδικασία της ανάγνωσης, προτείνοντας τρόπους με τους οποίους τα παιδιά παύουν να είναι παθητικοί δέκτες και μετατρέπονται σε συνδιαμορφωτές του νοήματος.

Οι δύο ομιλητές προσέφεραν στους/στις εκπαιδευτικούς μια πολύτιμη σύνθεση: από τη μία, η ιστορική συνέχεια και η παράδοση και από την άλλη, οι σύγχρονες θεωρίες πρόσληψης που θέτουν το παιδί στο επίκεντρο της λογοτεχνικής εμπειρίας.
Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό Σχολείο “Ο Μικρός Ναυτίλος” για την εξαιρετική φιλοξενία του, καθώς και όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς, τα στελέχη εκπαίδευσης και τους/τις συγγραφείς που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση.

Υλοποίηση Διαδικτυακής Επιμορφωτικής Δράσης με τίτλο: “ Η Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη ως ψηφιακός βοηθός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Πέμπτη 30 Απριλίου 2026

|

Υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, η διαδικτυακή  επιμορφωτική δράση με θέμα: «Η Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη ως ψηφιακός βοηθός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» που διοργανώθηκε από την  Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά – Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ70 2ης Εκπ. Περ. Κορινθίας σε συνεργασία με τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Λευκάδας, κ. Χαράλαμπο Νταλάκα, τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 ΔΠΕ Κορινθίας, κ. Νικολάου Αλεξάνδρα και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 ΔΠΕ Λευκάδας, κ. Μαρία Βλάχου. Προσκεκλημένη εισηγήτρια ήταν η  κα Κωνσταντίνα Σάιτ, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 στη ΔΔΕ Κέρκυρας, η οποία παρείχε στους/στις συμμετέχοντες-ουσες μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ουσιαστική επιμορφωτική εμπειρία. Η κα Σάιτ, με  επιστημονική επάρκεια, παιδαγωγική ευαισθησία και αμεσότητα ανέπτυξε με σαφήνεια τις δυνατότητες της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης ως σημαντικού υποστηρικτικού εργαλείου για τον σύγχρονο εκπαιδευτικό. Μέσα από την παρουσίαση εργαλείων, στοχευμένων παραδειγμάτων και πρακτικών εφαρμογών, ανέδειξε τη δημιουργική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης προς όφελος της μαθησιακής διαδικασίας.

Η παρουσίαση της κας Σάιτ (εδώ)

Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου Κορινθίας -Τάξη Α΄, 23.03.2026

|

Στο πλαίσιο του Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου 2025–2026, τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε δράση φιλαναγνωσίας στην Α΄ τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου Κορινθίας.
Το θέμα της δράσης, «Η αξία της φιλίας μέσα από τη φιλαναγνωσία», έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν την έννοια της συνύπαρξης και της αλληλλεγγύης μέσα από τν κόσμο του βιβλίου.
Η δράση υλοποιήθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε., κα Αναστασία Γκιόκα, σε συνεργασία με την κα Μαρία Καρναβά, Διαμεσολαβήτρια Ρομά της Συντονιστικής Δομής Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Πελοποννήσου του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης και του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Λουτρακίου.
Ως εισηγήτριες συμμετείχαν η κα Μαρία Καρναβά (Διαμεσολαβήτρια Ρομά) και η κα Μαρία Δερβίση (Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Λουτρακίου).
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και μια βιωματική προσέγγιση της ανάγνωσης, οι εισηγήτριες κινητοποίησαν τα παιδιά, βοηθώντας τα να ανακαλύψουν την δύναμη των δεσμών της φιλίας.
Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τη Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου, κα Μαρίνα Μαρινοπούλου και τον Σύλλογο Διδασκόντων για την υποστήριξη και τη φιλοξενία της δράσης, προς τις συντονίστριες για την άρτια οργάνωση και υλοποίησή της, προς τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συμβολή και τη συνεργασία τους.
Το μεγαλύτερο ευχαριστώ ανήκεις στους μαθητές και μαθήτριες  της Α΄ τάξης. Με τον ενθουσιασμό, την ενεργή συμμετοχή, την εξαιρετική συνεργασία τους και το χαμόγελό τους έδωσαν το πιο ουσιαστικό νόημα σε αυτή την πρωτοβουλία.

Πραγματοποίηση Διαδικτυακής Επιμορφωτικής Συνάντησης: “Η Τέχνη της Ρητορικής και της Επικοινωνίας”, 30.04.2026

|

Στο πλαίσιο του Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου 2025-2026, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 και ώρα 12:00–14:00 η διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Ρητορική παιδεία για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης».
Η δράση διοργανώθηκε από την κα Αναστασία Γκιόκα, Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ70 της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. Κορινθίας, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Κεντρική εισηγήτρια ήταν η κα Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ, Πρόεδρος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. και Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 στη Δ΄ ΔΙ.Π.Ε. Αθήνας.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί από τις σχολικές μονάδες της περιφέρειας είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με βασικές αρχές της ρητορικής παιδείας στο δημοτικό σχολείο, να ενημερωθούν για την προετοιμασία και καθοδήγηση των μαθητών/τριών στην εκφραστική ανάγνωση και να αναπτύξουν δεξιότητες παραγωγής αυθόρμητου λόγου.
Η επιμόρφωση ενίσχυσε τον ρόλο των εκπαιδευτικών ως καθογηγητών και κριτών στους ρητορικούς αγώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλλιέργεια της έκφρασης, της κριτικής σκέψης και της αυτοπεποίθησης των μαθητών/τριών.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται στον κο Δημήτριο Ντρίμερη, Διευθυντή Εκπαίδευσης ΔΙΠΕ Κορινθίας, για τον χαιρετισμό του, στην κα Φωτεινή Εγγλέζου,  Επιμορφώτρια, για την ουσιαστική και εμπνευσμένη εισήγησή της, καθώς και σε όλους τους εκπαιδευτικούς για την ενεργή συμμετοχή τους και το ενδιαφέρον τους.

Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου: «Η ιστορία των Ρομά και η διδασκαλία της στην Ελλάδα», 24 & 25 Απριλίου 2026

|

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το εκπαιδευτικό σεμινάριο με τίτλο «Η ιστορία των Ρομά και η διδασκαλία της στην Ελλάδα» που πραγματοποιήθηκε στις 24 και 25 Απριλίου 2026 στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στην Αθήνα, συγκεντρώνοντας διακεκριμένους επιστήμονες, ερευνητές και εκπαιδευτικούς. Το εκπαιδευτικό αυτό σεμινάριο διοργανώθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης και υπεύθυνη ήταν η κα  Tijana Kuzmanovic. Κατά τη διάρκειά του αναπτύχθηκαν καίριοι προβληματισμοί γύρω από τη διδασκαλία της ιστορίας του «άλλου» στην ελληνική εκπαίδευση, την ιστορική πορεία των Ρομά στην Ελλάδα και την Ευρώπη, καθώς και την αναπαράστασή τους στα σχολικά εγχειρίδια, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε ζητήματα ταυτότητας, μετα-νομαδισμού και στη σημασία της διδασκαλίας του Ολοκαυτώματος των Ρομά (Porrajmos). Παράλληλα, μέσα από εισηγήσεις και εργαστηριακές δράσεις αναδείχθηκαν πρακτικές αντιμετώπισης του ρατσισμού στη σχολική τάξη και προσεγγίσεις για το τι και πώς μπορεί να διδαχθεί μια συμπεριληπτική ιστορία των Ρομά. Σημαντική ήταν η συμβολή των εισηγητών/τριών, μεταξύ των οποίων οι Δημήτρης Π. Σωτηρόπουλος, Λάμπρος Μπαλτσιώτης, Γιώργος Μαυρομμάτης, Χρήστος Ηλιάδης, Γιάννης Γεωργίου, Ήβη Δασκαλάκη και Αθανασία Κοντοχρήστου, οι οποίοι με τις τοποθετήσεις τους εμπλούτισαν ουσιαστικά τον διάλογο.
Το σεμινάριο παρακολούθησαν, μεταξύ άλλων, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης της 1ης εκπαιδευτικής περιφέρειας Κορινθίας, κα Αναστασία Γκιόκα, η Διαμεσολαβήτρια Ρομά στη Συντονιστική Δομή Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Πελοποννήσου του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης, κα Μαρία Καρναβά και η Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Εξαμιλίων κα Φωτεινή Σταμούλη, των οποίων η παρουσία ανέδειξε τη σημασία της σύνδεσης της επιστημονικής γνώσης με την εκπαιδευτική πράξη και την κοινότητα.
Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους για το υψηλό επίπεδο των εισηγήσεων, καθώς και για την άρτια οργάνωση και τη ζεστή φιλοξενία που συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της διοργάνωσης.