Μενού Κλείσιμο

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: Ολοκλήρωση της Τελικής Εκπαιδευτικής Δράσης για τη Σχολική Διαμεσολάβηση στην Κορινθία σχ. έτους 2025-2026 – Ένας Χρόνος Δημιουργικής Παιδαγωγικής Πρακτικής, 17-06-2026

|

Με απόλυτη επιτυχία και σε κλίμα γόνιμου αναστοχασμού πραγματοποιήθηκε η τελική εκπαιδευτική δράση της Διαδικτυακής Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση του σχολικού έτους 2025-2026. Η εκδήλωση, με τίτλο: «Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση στην Κορινθία: Ένας χρόνος μαζί. Συμπεράσματα και Προοπτικές», έλαβε χώρα στο Μικρό Θέατρο του Δημαρχείου Κορινθίων, την Τετάρτη 17-06-2026 και ώρα 11.30-14.00, αποτελώντας το επιστέγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας.
Η δράση συνδιοργανώθηκε από τις Επόπτριες Ποιότητας Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά και κ. Φωτεινή Σκαφίδα, με την υποστήριξη των ΣΣΕ των αντίστοιχων Δ/νσεων Εκπ/σης και σε συνεργασία με τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Λευκάδας, κ. Χαράλαμπο Νταλάκα. Πολύτιμος αρωγός υπήρξε ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, κ. Θεόδωρος Θάνος, μαζί με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του ιδίου ιδρύματος, ο οποίος ήταν και ο κεντρικός εισηγητής της Ημερίδας.
Την εκδήλωση χαιρέτισαν οι κ.κ.: Γκιολής Aναστάσιος, Αντιπεριφερειάρχης Κορινθίας Περιφέρειας Πελοπποννήσου, Οικονομόπουλος Δημήτριος,  Περιφερειακός Δ/ντής ΠΔΕ Πελοποννήσου, Χριστόπουλος Νικόλαος, Περιφερειακός Επόπτης ΠΔΕ Πελοποννήσου, Γεωργακόπουλος Ευάγγελος, Αντιδήμαρχος Πολιτισμού Δήμου Κορινθίων, Φειδάς Ιωάννης, Δ/ντής ΔΔΕ Κορινθίας, Ντρίμερης Δημήτριος, Δ/ντής ΔΠΕ Κορινθίας.

 

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο εισαγωγής καινοτομιών για την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Κεντρικός της στόχος είναι η πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας μέσω της προώθησης της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Για το εκπαιδευτικό σώμα, η δράση λειτούργησε ως ένας κομβικός σταθμός συνεχιζόμενης επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι διευθυντές/ντριες, οι προϊστάμενοι/ες, οι συντονιστές εκπαιδευτικοί, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί από την ευρύτερη εκπαιδευτικοί κοινότητα, καθώς και εκπρόσωποι Συλλόγων και Κηδεμόνων σχολείων που συμμετείχαν στην Κοινότητα, είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν βέλτιστες πρακτικές και να αξιολογήσουν την πορεία του πρώτου έτους λειτουργίας του θεσμού. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε το ρόλο του δασκάλου ως εμψυχωτή και διαμεσολαβητή, προσφέροντάς του σύγχρονα παιδαγωγικά εργαλεία για τη διαχείριση της σχολικής καθημερινότητας και τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος.
Η παιδαγωγική αξία του προγράμματος εντοπίζεται και στη θετική επίδραση που έχει στους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν ενδεικτικά οι πρακτικές και οι βιωματικές εμπειρίες των παιδιών που συμμετείχαν στο αντίστοιχο πρόγραμμα εκπαίδευσης στα σχολεία τους.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση, σύμφωνα και με τα λεγόμενα των παιδιών,  μεταμορφώνει τους/τις μαθητές/τριες από παθητικούς δέκτες σε ενεργούς πολίτες, καθώς μέσα από τη διαδικασία αυτή αναπτύσσουν κρίσιμες κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η ενεργητική ακρόαση και η ανεκτικότητα, μαθαίνουν να επιλύουν τις διαφορές τους με διάλογο, περιορίζοντας τα φαινόμενα εκφοβισμού και ενδυναμώνονται, αναλαμβάνοντας την ευθύνη των  πράξεών τους, συμβάλλοντας ενεργά στην αρμονική συνύπαρξη της σχολικής κοινότητας.
Η εκπαιδευτική αυτή συνάντηση δεν αποτέλεσε απλώς έναν απολογισμό, αλλά, κατ΄ ουσία, ένα ισχυρό εφαλτήριο για συλλογικό αναστοχασμό. Οι βάσεις που τέθηκαν κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας της Κοινότητας ανοίγουν νέες προοπτικές, με την επίσημη παρουσίαση των ολοκληρωμένων έργων της να προγραμματίζεται ήδη για τις αρχές της επόμενης σχολικής χρονιάς. Η Σχολική Διαμεσολάβηση εδραιώνεται πλέον ως ένας θεσμός-πυλώνας για ένα σύγχρονο, δημοκρατικό και ειρηνικό σχολείο.

Ευχαριστούμε θερμά όλους και όλες τις συμμετέχοντες/ουσες για την παρουσία τους και τη σημαντική συνεισφορά τους, καθώς και το Δήμο Κορινθίων για την υποστήριξή του και τη φιλοξενία του στο χώρο του Μικρού Θεάτρου στο Δημαρχείο.

Υλοποίηση Διαδικτυακής Επιμορφωτικής Ημερίδας για τις/τους Νηπιαγωγούς της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία  στις 17 Ιουνίου 2026, η Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: «Δράσεις Νηπιαγωγείων – Δημιουργία, Έμπνευση, Διάλογος, Ανάπτυξη» που διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60, της ΔΠΕ Κορινθία, κα Αλεξάνδρα Νικολάου.
Η Ημερίδα αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία ανάδειξης του παιδαγωγικού έργου που υλοποιείται στα Νηπιαγωγεία της ΔΠΕ Κορινθίας, καθώς και ανταλλαγής εμπειριών, καλών πρακτικών και δημιουργικών ιδεών μεταξύ των εκπαιδευτικών.
Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Δημήτριο Ντρίμερη, για τον χαιρετισμό του και τη διαρκή υποστήριξή του στο εκπαιδευτικό έργο των Νηπιαγωγών.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια και ευχαριστίες αξίζουν στις εισηγήτριες νηπιαγωγούς που μοιράστηκαν με γενναιοδωρία την εμπειρία, τη γνώση και το έργο τους, παρουσιάζοντας δράσεις που ανέδειξαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την αξιοποίηση καινοτόμων προσεγγίσεων και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία.
Θα θέλαμε, επίσης, να ευχαριστήσουμε όλες τις νηπιαγωγούς που παρακολούθησαν την ημερίδα και συνέβαλαν με την παρουσία τους στη δημιουργία μιας ζωντανής κοινότητας μάθησης και επαγγελματικού διαλόγου.
Η ανταλλαγή εμπειριών, ο αναστοχασμός και η συνεργασία αποτελούν πολύτιμα στοιχεία για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και για την περαιτέρω ενίσχυση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.
Ευχόμαστε σε όλες  και όλους τις/τους συναδέλφους καλή συνέχεια στο έργο τους και ένα όμορφο και ξεκούραστο καλοκαίρι!

 

Πραγματοποίηση Επιστημονικής Διημερίδας Περιφέρειας Πελοποννήσου, 16 & 17 Ιουνίου 2026

|

Η Συντονιστική Δομή Κοινωνικής Ένταξης της Περιφέρειας Πελοποννήσου στο πλαίσιο του  Προγράμματος «Πελοπόννησος 2021-2027», πραγματοποίησε στο Βραχάτι Κορινθίας την Τρίτη 16 Ιουνίου 2026 και Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026, επιστημονική Διημερίδα με τίτλο: «Πολυδιάστατη Φτώχεια και Κοινωνικός Αποκλεισμός στην  Περιφέρεια Πελοποννήσου – Εμπειρικά ευρύματα και Πολιτικές Κοινωνικής Ανάπτυξης».
Κατά τη διάρκεια των εργασιών παρουσιάστηκαν αναλυτικά τα πλέον πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα για το φαινόμενο της φτώχειας στην περιοχή, ενώ αναδείχθηκαν οι σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Παράλληλα, θεσμικοί φορείς, ακαδημαϊκοί και εξειδικευμένοι επιστήμονες συνέκλιναν στην ανάγκη χάραξης στοχευμένων, ολιστικών πολιτικών κοινωνικής ανάπτυξης και ενίσχυσης της συνοχής.

Η Περιφέρεια Πελοποννήσου, αξιοποιώντας τα εμπειρικά αυτά ευρήματα, δεσμεύτηκε για την άμεση ενσωμάτωσή τους στον στρατηγικό της σχεδιασμό, με στόχο τη δημιουργία ενός ισχυρού διχτύου ασφαλείας για κάθε πολίτη.
Εισηγητές τη δεύτερη ημέρα ήταν ο Δ/ντής του 2ου Δ.Σ. Ζευγολατιού, κ. Δημοσθένης Χριστόπουλος με την Προϊσταμένη του 3ου Νηπιαγωγείου Ζευγολατιού, κ. Χρυσάνθη Σιάχου, οι οποίοι παρουσίασαν το σύγχρονο, καινοτόμο εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές/τριες Ρομά που δημιούργησαν οι δύο σχολικές μονάδες, οι οποίες επί σειρά ετών συνεργάζονται για τη συλλογή, δημιουργία και έκδοσή του σε ψηφιακή και έντυπη μορφή.
Εκ μέρους της Δ/νσης ΠΕ Κορινθίας παρευρέθησαν η Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης, κ. Ζαχαρούλα Καραβά και η Σύμβουλος Νηπιαγωγών της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης, κ. Αλεξάνδρα Νικολάου, οι οποίες και συνεχάρησαν τους δύο αξιόλογους εκπαιδευτικούς.

Πραγματοποίηση της διαδικτυακής επιμορφωτικής Ημερίδας: «Ο Λόγος του Εκπαιδευτικού- Καινοτόμες Πρακτικές στο Δημοτικό Σχολείο-Μέρος Δ», 17.06.2026

|

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η διαδικτυακή επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Ο Λόγος του Εκπαιδευτικού. Καινοτόμες Πρακτικές στο Δημοτικό Σχολείο-Μέρος Δ» που πραγματοποίησαν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ70 της 1ης, 2ης και 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Κορινθίας, την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων των Συμβούλων Εκπαίδευσης κκ Αναστασίας Γκιόκα, Ζαχαρούλας Καραβά και Ηλία Γεραρή και είχε ως βασικό στόχο την ανάδειξη σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων, τη διάχυση καλών πρακτικών και την ενίσχυση της συνεργασίας και του αναστοχασμού μεταξύ των εκπαιδευτικών. Αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία ανταλλαγής εμπειριών και αναστοχασμού στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών παρουσιάστηκαν ενδιαφέρουσες και καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις που αφορούσαν: τη βιωματική μάθηση, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία, τις καινοτόμες δράσεις STEAM και Erasmus+, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε προγράμματα που υποστηρίζουν την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Την ημερίδα χαιρέτισε ο Διευθυντής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας κος Δημήτριος Ντρίμερης, ενώ συμμετείχαν εκπαιδευτικοί ΠΕ70 των αντίστοιχων εκπαιδευτικών Περιφερειών.

Η Διεύθυνση Π.Ε. Κορινθίας και οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ευχαριστούμε θερμά όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, την επιστημονική τους συμβολή και την έμπνευση που προσέφεραν στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η συνεχής διάθεση για εξέλιξη αποτελούν τη βάση ενός σχολείου ανοιχτού, δημοκρατικού και συμπεριληπτικού.
Θα ευχαριστήσουμε επίσης θερμά τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Βέλου κο Πολυχρόνη Κατσάνο για τη φιλοξενία και τη διάθεση της διαδικτυακής του αίθουσας, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην ομαλή διεξαγωγή της ημερίδας.
Ευχόμαστε οι ιδέες και οι πρακτικές που παρουσιάστηκαν στην ημερίδα να αποτελέσουν αφορμή για περαιτέρω παιδαγωγικές δράσεις και δημιουργικές συνεργασίες στα σχολεία μας.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Παρουσίαση αποτελεσμάτων ευρωπαϊκής κινητικότητας Erasmus+ στη 17η Συνεδρίαση του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης Π.Ε. Κορινθίας, 15-6-2026

|

Στο πλαίσιο της 17ης Συνεδρίασης του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, τη Δευτέρα 15-6-2026, παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της συμμετοχής στελεχών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας σε επιμορφωτική δραστηριότητα του προγράμματος Erasmus+.

Η επιμορφωτική δράση υλοποιήθηκε στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, από τις 4 έως τις 9 Μαΐου 2026, με τη συμμετοχή του Διευθυντή Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημητρίου Ντρίμερη και των Συμβούλων Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) κ. Αναστασίας Γκιόκα (1η Εκπαιδευτική Περιφέρεια) και  κ. Ηλία Γεραρή (3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια).

Κατά την παρουσίασή του, ο Διευθυντής Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημήτριος Ντρίμερης ανέπτυξε το εγκεκριμένο ευρωπαϊκό σχέδιο της Διεύθυνσης, τους βασικούς άξονες και τους στρατηγικούς του στόχους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για τη δημιουργία ενός καινοτόμου, μαθητοκεντρικού και συμπεριληπτικού σχολείου. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας  και της διεθνοποίησης της εκπαίδευσης, καθώς και ο ρόλος του προγράμματος Erasmus+ στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στη συνέχεια, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας κ. Αναστασία Γκιόκα, παρουσίασε το περιεχόμενο της επιμόρφωσης, το οποίο επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.Έγινε αναφορά στις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις και στις δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη σχολική τάξη με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, την προώθηση της ψηφιακής υπευθυνότητας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

H παρουσίαση ολοκληρώθηκε από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων (ΠΕ70) της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας  κ. Ηλία Γεραρή, ο οποίος αναφέρθηκε σε πρακτικές εφαρμογές και παραδείγματα ενσωμάτωσης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στον σχεδιασμό και την υλοποίηση διδακτικών παρεμβάσεων. Παράλληλα, παρουσίασε τις εμπειρίες συνεργασίας με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, καθώς και τις πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δράσεις που συνέβαλαν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, στην ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και στη διεύρυνση των ευρωπαϊκών συνεργασιών.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας παραμένει σταθερά προσηλωμένη στην αξιοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ως μέσων επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικής καινοτομίας και βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης προς όφελος της σχολικής κοινότητας.

Φωτογραφίες από την παρουσίαση:

Ολοκλήρωση του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας στο Δημοτικό Σχολείο Εξαμιλίων Κορινθίας, 12.06.2026

|

Στο πλαίσιο του Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου 2025-2026 των σχολικών μονάδων, ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Εξαμιλίων Κορινθίας για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, με θέμα: «Φωνές και Ιστορίες-Ενδυνάμωση της Φιλαναγνωσίας και της Συμμετοχής Παιδιών Ρομά».
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της κας Αναστασίας Γκιόκα, Συμβούλου Εκπαίδευσης της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. Κορινθίας σε συνεργασία με την κα Μαρία Καρναβά, Διαμεσολαβήτρια Ρομά στη Συντονιστική Δομή Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Πελοποννήσου του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης.
Η ΣΤ΄ Φάση του προγράμματος, με τίτλο «Γιορτή Φιλαναγνωσίας-Λήξη του Προγράμματος», πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση μιας δημιουργικής και ουσιαστικής διαδρομής που ξεκίνησε στις 12 Δεκεμβρίου 2025.
Εισηγήτρια του προγράμματος ήταν η κα Μαρία Καρναβά, η οποία μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις συνέβαλε στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της έκφρασης και της ενεργούς συμμετοχής των παιδιών.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από μια σειρά βιωματικών δράσεων που περιλάμβαναν αναγνώσεις βιβλίων, αφηγήσεις ιστοριών, δημιουργικά εργαστήρια, κουκλοθέατρο, θεατρική έκφραση, κατασκευές και δραστηριότητες που αξιοποίησαν στοιχεία της πολιτισμικής παράδοσης και των βιωμάτων των παιδιών. Μέσα από τη συμμετοχική διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις δικές τους ιστορίες, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητά τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάδειξη της πολιτισμικής ταυτότητας των παιδιών Ρομά, στην καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα και στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα και να συμμετέχει ισότιμα.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος υλοποιήθηκαν οι ακόλουθες φάσεις:

  • Α΄ Φάση – Γνωριμία με τις Ιστορίες (12.12.2025)
  • Β΄ Φάση – Οι Φωνές των Παιδιών (26.01.2026)
  • Γ΄ Φάση – Δημιουργική Αναπαράσταση
    (Ενσωμάτωση τραγουδιών και μουσικών στοιχείων της παράδοσης Ρομά) (27.04.2026)
  • Δ΄ Φάση – Δημιουργική Αναπαράσταση
    (Κουκλοθέατρο βασισμένο στις ιστορίες των παιδιών) (25.05.2026)
  • Ε΄ Φάση – Εμψυχωτικές δραστηριότητες σε παιδιά Ρομά (02.06.2026)
  • ΣΤ΄ Φάση – Γιορτή Φιλαναγνωσίας – Λήξη του Προγράμματος (12.06.2026)

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική εκπαιδευτική δράση που προώθησε τη χαρά της ανάγνωσης, τη δημιουργική έκφραση, τη συνεργασία και την ενδυνάμωση της συμμετοχής όλων των παιδιών στη σχολική κοινότητα.
Ιδιαίτερη αξία αποκτά το συγκεκριμένο πρόγραμμα για τη σχολική κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Εξαμιλίων Κορινθίας, μιας σχολικής μονάδας με σημαντικό αριθμό μαθητών Ρομά, όπου η Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό εργάζονται καθημερινά με αφοσίωση, ευαισθησία και παιδαγωγική συνέπεια για τη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού, δημιουργικού και συμπεριληπτικού για όλα τα παιδιά.
Μέσα από δράσεις όπως το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, ενισχύεται η ενεργή συμμετοχή των μαθητών, η δημιουργική έκφραση, καλλιεργείται η αγάπη για το βιβλίο και προάγονται οι αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της ισότιμης συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία και στη σχολική κοινότητα.
Θερμά συγχαρητήρια στη Διευθύντρια του σχολείου και σε όλους τους εκπαιδευτικούς για το σημαντικό παιδαγωγικό και κοινωνικό έργο που επιτελούν καθημερινά, καθώς και για τη συνεχή προσπάθειά τους να στηρίζουν και να ενδυναμώνουν όλους τους μαθητές. Παράλληλα, εκφράζουμε τις ειλικρινείς μας ευχαριστίες για την άψογη συνεργασία και τη διαρκή υποστήριξη στην υλοποίηση του προγράμματος.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στις οικογένειές τους ένα όμορφο, ξεκούραστο και δημιουργικό καλοκαίρι, γεμάτο υγεία, χαμόγελα και όμορφες εμπειρίες!!!

Πρόσκληση σε Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα για τις/τους Νηπιαγωγούς των Νηπιαγωγείων της ΔΠΕ Κορινθίας

|

Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κα Αλεξάνδρα Νικολάου έχει προγραμματίσει τη διεξαγωγή μίας (1) Διαδικτυακής Επιμορφωτικής Ημερίδας

με θέμα:

«Δράσεις Νηπιαγωγείων – Δημιουργία, Έμπνευση, Διάλογος, Ανάπτυξη»  

 την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026 και ώρες 8:30 – 11:00

Η Ημερίδα στοχεύει στην ανάδειξη και διάχυση των δημιουργικών δράσεων που υλοποιούνται στα Νηπιαγωγεία, στην ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών, στην ενίσχυση του επαγγελματικού διαλόγου και της συνεργασίας, καθώς και στην έμπνευση για νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου.

 

Διήμερο Μαθητικό Συμπόσιο για την Ημέρα Περιβάλλοντος στην Κορινθία, 4-5 Ιουνίου 2026

|

Με ιδιαίτερη επιτυχία και με κεντρικό σύνθημα «Φαντάζομαι – Δημιουργώ – Αλλάζω», ολοκληρώθηκε το πρωτοποριακό-καινοτόμο Διήμερο Μαθητικό Συμπόσιο αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Η σημαντική αυτή πρωτοβουλία συνδιοργανώθηκε από την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της ΔΠΕ Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά σε συνεργασία με την Υπεύθυνη του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, κ. Αναστασία Θεοδώρα Σαμαρά, το Ε.Κ.Φ.Ε. Κορινθίας και το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σικυωνίων (ΚΕ.ΠΕ.Α), καθώς και με την πολύτιμη υποστήριξη των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 και ΠΕ70 της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης και των Δήμων Κορινθίων και Σικυωνίων.
Οι εργασίες του Συμποσίου ξεκίνησαν την Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025 στην πόλη της Κορίνθου και φιλοξενήθηκαν στο Φουαγιέ και το Μικρό Θέατρο του Δημαρχείου, καθώς και στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου. Την επομένη, Πέμπτη 5 Ιουνίου 2025, η σκυτάλη των εκδηλώσεων μεταφέρθηκε στο Κιάτο. Εκεί, το κοινό φιλοξενήθηκε στους εξαιρετικούς, ευρωπαϊκού επιπέδου, χώρους του Κέντρου Πολιτισμού «Γιάννης Σπανός», της Δημοτικής Βιβλιοθήκης και του Νέου Δημοτικού Θεάτρου.
Στο πλαίσιο του διημέρου, μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν ενεργά. Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί παρουσίασαν και  παρακολούθησαν καινοτόμες περιβαλλοντικές δράσεις στο σταθμό του ΚΕ.ΠΕ.Α Σικυωνίων. Παράλληλα, η επαφή με τους σταθμούς πειραμάτων του Ε.Κ.Φ.Ε. ανέπτυξε την επιστημονική σκέψη μέσω της ανακάλυψης. Με αυτόν τον τρόπο, η οικολογική συνείδηση δεν επιβάλλεται θεωρητικά, αλλά οικοδομείται εσωτερικά.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης, πρωτότυπα θεατρικά δρώμενα, εξαιρετικές εικαστικές δημιουργίες των παιδιών, δημιουργικές παρεμβάσεις και άλλα στοχευμένα και πολύ ενδιαφέροντα βιωματικά εργαστήρια που έδωσαν την αίσθηση στα παιδιά. Οι συμμετέχοντες/ουσες περιηγήθηκαν σε ειδικά διαμορφωμένους σταθμούς περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, με στόχο την καλλιέργεια της οικολογικής συνείδησης.
Η παιδαγωγική αξία του Μαθητικού Συμποσίου έγκειται στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών, καθώς παύουν να είναι παθητικοί δέκτες πληροφοριών και μετατρέπονται σε συνειδητοποιημένους πολίτες. Η παρουσίαση περιβαλλοντικών δράσεων και θεατρικών δρώμενων καλλιέργησε την κριτική σκέψη, την ομαδικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση. Τέλος, η συνεργασία σχολείων και τοπικής αυτοδιοίκησης προσέφερε ένα αυθεντικό μάθημα κοινωνικής υπευθυνότητας που ενίσχυσε ιδιαίτερα το μήνυμα των μαθητών/τριών.
Ευχαριστούμε θερμά τους Δημάρχους Κορινθίων και Σικυωνίων κ.κ. Σταυρέλη Νικόλαο και Σταματόπουλο Σπύρο για την υποστήριξή τους, τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού του Δήμου Σικυωνίων, κ. Κων/νο Συριάνο για την παρουσία του και την στήριξή του στην υλοποίηση της δράσης, εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης που παρευρέθησαν και τις δύο ημέρες στους χώρους των εκδηλώσεων, τον Δ/ντή Π.Ε. Κορινθίας κ. Δημήτριο Ντρίμερη για την κήρυξη των εργασιών των εκδηλώσεων, τις κ. Ειρήνη Καραθανάση, Μαρία Καραθανάση, Αγγελική Κοψάκη και τον κ. Δημήτριο Τσουκαλίδη από τη Δ/νση Π.Ε. Κορινθίας και τους γονείς-κηδεμόνες για την παρουσία τους και φυσικά τους/τις μαθητές/τριες, τους/τις Δ/ντές-Δ/ντριες, Προϊστάμενους/ες δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων και τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς μας  για την εξαιρετική συνεργασία μας.

Θερμές ευχαριστίες στον κ. Τάσο Καλατζή, Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων Δήμου Σικυωνίων για την τεχνική κάλυψη της εκδήλωσης.

Το βίντεο των διήμερων εκδηλώσεων

Το βίντεο πλαισιώνεται μουσικά από το τραγούδι «Το τραγούδι της κομποστοποίησης» του Δημοτικού Σχολείου Λεχαίου.

Το link για το padlet των ψηφιακών δημιουργιών των σχολικών μονάδων  εδώ 

Διοργάνωση διαδικτυακής εκπαιδευτικής δράσης για τη διαχείριση κρίσεων και συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον, 02-06-2026

|

Η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της Δ.Π.Ε. Κορινθίας, κ. Ζαχαρούλα Καραβά, σε στενή συνεργασία με τους Επόπτες Ποιότητας Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ29 Εργοθεραπευτών κ. Μαίρη Στυλίδη (με έδρα τη Δ.Π.Ε. Πειραιά), διοργάνωσαν μια εξαιρετικά επίκαιρη διαδικτυακή επιμορφωτική δράση, την Τρίτη 2 Ιουνίου 2026 και ώρες 18:30 – 20:30, με κεντρικό άξονα την πρόληψη της σχολικής βίας και τη διαχείριση των κρίσεων.  Η δράση έφερε τον τίτλο «Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Εκπαίδευση στη Συγχώρηση» και πραγματοποιήθηκε στο ευρύτερο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος της Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Κεντρική εισηγήτρια ήταν η Δρ. Πέλη Γαλίτη, Διδάκτωρ Παιδαγωγικών του Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος Master Σχολικής Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου του Missouri-St. Louis. Η εκδήλωση ξεχώρισε για τον διεθνή της χαρακτήρα, καθώς πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή του Τμήματος Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του University of Wisconsin-Madison (USA) και του International Forgiveness Institute.
Το πρόγραμμα αποτελεί μια εγκεκριμένη από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και το Ι.Ε.Π. δομημένη ψυχοεκπαιδευτική παρέμβαση, η οποία υλοποιείται από το 2016 σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Η παιδαγωγική του αξία εστιάζει στη μείωση των αρνητικών συναισθημάτων, καθώς στοχεύει στη συστηματική μείωση του θυμού και της ματαίωσης που προκύπτουν

από εμπειρίες αδικίας ή διαπροσωπικών συγκρούσεων. Επίσης, συμβάλλει στην καλλιέργεια Δεξιοτήτων, αφού ενισχύει την ενσυναίσθηση, την αυτορρύθμιση, τη συνεργασία και την προοπτική λήψης ρόλου από τους μαθητές.
Επιπρόσθετα, βοηθά στην πρόληψη του Σχολικού Εκφοβισμού, μιας και λειτουργεί ως ένας ουσιαστικός μηχανισμός ενδυνάμωσης και πρότασης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας. Τέλος, μέσω της βελτίωσης του σχολικού κλίματος προσφέρει εσωτερικές στρατηγικές επεξεργασίας των κρίσεων, συμβάλλοντας καθοριστικά στην καλύτερη σχολική προσαρμογή των παιδιών.
Η επιμόρφωση απευθυνόταν στους Συμβούλους Εκπαίδευσης, στους Διευθυντές/ντριες, Προϊσταμένους/ες και στο εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των κλάδων των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων των αντίστοιχων περιοχών και πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Zoom.

4η Επιστημονική Εσπερίδα / Ολοήμερο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου: «Μεταβάσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: προκλήσεις, επιλογές, προοπτικές», 27-05-2026

|

Με εξαιρετική επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026, στο Κέντρο Πολιτισμού «Γιάννης Σπανός» στο Κιάτο, η 4η Επιστημονική Εσπερίδα που συνδιοργάνωσε το Ολοήμερο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου. Η εκδήλωση τελούσε υπό την αιγίδα του Δήμου Σικυωνίων και εντάσσεται στο καινοτόμο Πρόγραμμα ομαλής μετάβασης «Γέφυρα: Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», το οποίο εφαρμόζεται κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά στην Κορινθία.
Η παιδαγωγική αξία της συνάντησης υπήρξε ανεκτίμητη, καθώς επικεντρώθηκε σε ένα από τα πιο κρίσιμα και ευαίσθητα ορόσημα της σχολικής ζωής: το πέρασμα των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία (ΕΕΑ) από την ασφάλεια του Δημοτικού σχολείου στις απαιτήσεις της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Την έναρξη των εργασιών τίμησαν με χαιρετισμούς οι κ.κ.: η Υπουργός ΥΠΑΙΘΑ, Ζαχαράκη Σοφία,  ο Υπουργός Μεταφορών και Υποδομών, Δήμας Χρίστος, η Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Κόρκα Αθηνά, ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού Δήμου Σικυωνίων, Συριάνος Κωνσταντίνος, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας Δήμου Ξυλοκάστρου-Ευρωστίνης, Κολοκυθάς Χρίστος, ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας Πελοποννήσου, Χριστόπουλος Νικόλαος, η π. Αντινομάρχης Κοντονή Μαρία, η Πρόεδρος του Σωματείου “Φάσμα” κ. Ζερβού Ελένη, ο Δ/ντής ΔΠΕ Κορινθίας, Ντρίμερης Δημήτριος και οι Επόπτριες Ποιότητας Εκπ/σης ΔΠΕ και ΔΔΕ Κορινθίας, Καραβά Ζαχαρούλα και Σκαφίδα Φωτεινή.
Την κεντρική ομιλία παρέθεσε ο Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), κ. Κωνσταντίνος Λολίτσας, αναλύοντας τις σύγχρονες προκλήσεις και τις στρατηγικές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Μέσα από τις εργασίες δύο εξειδικευμένων Στρογγυλών Τραπεζών, διευθυντές σχολικών μονάδων, εκπαιδευτικοί, στελέχη των ΚΕΔΑΣΥ, κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι αντάλλαξαν απόψεις, παρουσίασαν βέλτιστες πρακτικές και γεφύρωσαν το χάσμα ανάμεσα στη θεωρία και την καθημερινή σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική για το κοινωνικό αποτύπωμα της  εσπερίδας  ήταν η  ενότητα

της βιωματικής κατάθεσης, όπου γονείς μοιράστηκαν τις δικές τους αυθεντικές εμπειρίες, τις προσδοκίες αλλά και τις αγωνίες τους, προσφέροντας ένα πολύτιμο μάθημα ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης.

Η Εσπερίδα αυτή δεν αποτέλεσε απλώς μια ακαδημαϊκή συνάντηση, αλλά λειτούργησε ως ένας ζωντανός θεσμός διαλόγου που συσπείρωσε την τοπική κοινωνία, κατέρριψε στερεότυπα και ενδυνάμωσε τους δεσμούς μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Η ανταπόκριση των εκπαιδευτικών της Κορινθίας αποδεικνύει την ανάγκη για διαρκή επιμόρφωση και ανοίγει νέους ορίζοντες για μια πραγματικά συμπεριληπτική εκπαίδευση, όπου κάθε παιδί θα έχει το δικαίωμα και τα εφόδια για μια ομαλή και ισότιμη εκπαιδευτική εξέλιξη.